この記事ではサウスピークで行なっているグループレッスン、TOEIC試験のPart1対策、また英会話能力を高める写真描写レッスンについての紹介をしています。
サウスピークで行うグループレッスンの目的
学習の効率面だけで見るとグループレッスンはマンツーマンレッスンよりも劣りますが、グループレッスンでは次の３つの点が優れています。
グループレッスンがマンツーマンレッスンよりも優れている３つの点
1.自分の英語力を客観視できる
2.他の学生の学習状況を確認して自分のやる気を高める
3.日本人の多くが持つ２つの悪癖を直せる
1.自分の英語力を客観視できる
優しいフィリピン人講師によるマンツーマンレッスンの環境に甘えて、英語学習に真摯に取り組むことを止めてしまった学生を私はこれまでに何人も見てきました。
マンツーマンレッスンのみを行なっていると、そこは自分と教師だけの閉じられた世界であるため、自分の英語力を客観的に見られなくなります。そのような甘えてしまう環境を無くすために、グループレッスンを設けました。
2.他の学生の学習状況を確認して自分のやる気を高める
他の学生と比較することで自分の英語学習が十分であるのか、不十分であるのかが分かります。特に自分と同水準の学生が自分よりも速く進歩しているのを見ると、「もっと勉強しなくちゃいけない」と焦ります。
3.日本人の多くが持つ２つの悪癖を直せる
グループレッスンは日本人の悪い特徴である「他の日本人の前で英語で話すことを極端に嫌がる」「他の日本人が話している英語の間違いが気になって仕方がない」という２つのことを改める機会でもあります。
サウスピークでのグループレッスンを通じて、「第２言語である英語を話した際の失敗なんてたいしたことがない」と思えるようになって下さい。
以上、３つの理由があるためサウスピークではマンツーマンレッスンが売りであるフィリピン留学においてあえて毎日１時間のグループレッスンクラスを導入しています。
写真描写レッスン概要
まずは下記の写真を見た上で、日本語で描写して下さい。
写真はサウスピークに入学された記念すべき最初の生徒の自習風景です。
例えば、日本語で描写すると「彼女は白いイヤホンをしている」「手前に水筒がある」「部屋の奥に扇風機がある」「筆箱の中に何本かのペンが見える」「彼女は髪を結いあげている」と言ったことが言えます。
では今度は同様に英語で描写して下さい。おそらくほとんど全ての人が英語での説明になると途端に言葉に詰まるはずです。サウスピークではこの写真描写を英語行う練習を、グループレッスンで毎日生徒の方々に行なってもらっています。これが写真描写レッスン(Picture Description) です。
写真描写レッスンの目的
目的1.普段同じ表現ばかり使っている英会話を進歩させるために、写真描写を通じて普段あまり使わない英語表現を使う機会を与える。
目的2.TOEIC Part1で使用されるような写真を使ってレッスンを行うことでTOEIC試験 Part1の対策を行う。
目的3.日本の生活・文化に関する写真を使用することで日本について英語で説明出来るようになっていただきます。
目的4.フィリピンの生活・文化に関する写真を使用することでフィリピンの生活・文化を理解していただきます。
写真描写レッスンで使用する素材
(1)TOEIC試験 Part1で出題される写真と類似した写真
例）次のような写真 Google画像検索 TOEIC Part1で検索
(2)日本の生活・文化に関する写真
例）次のような写真 Google画像検索 Japan Cultureで検索
(3)フィリピンの生活・文化に関する写真
例）次のような写真 Google画像検索 Cebu Cultureで検索
写真描写レッスンの進め方
予習
グループレッスン向けの写真描写レッスンでは予習は必要有りません。
レッスン手順(1)
フィリピン人講師が写真を１枚選びます。そして生徒に１分間の時間を与えますのでその時間で写真を描写する英文を作成して下さい。なお英文はノートパソコンや紙のノートに必ず書いて下さい。
レッスン手順(2)
フィリピン人講師が生徒をランダムに指名します。指名された生徒は書いた英文を他の生徒の前で発表して下さい。もし可能であれば、生徒は写真を描写するだけでなく、写真の背景にある事情・知識について詳細説明をして下さい。
描写が終わった後にフィリピン人講師はあなたの英語をより良いものにするために添削します。
レッスン手順(3)
より負荷をかけるために、生徒の発表が終わった後にフィリピン人講師が２～３の質問をします。その質問について回答をして下さい。
初心者向けクラス(Pre-Intermediate, Beginner)で上手く生徒が描写できない場合、フィリピン人講師からの質問に答える形でこの写真描写レッスンを進めます。
レッスン手順(4)
フィリピン人講師が生徒が発表した中で特に良いと思われる表現をホワイトボードに書いて、生徒全員と共有します。良い表現を生徒全員で共有することが、このグループレッスンの目的です。※この共有は写真１枚毎に行われます
レッスン手順(5)
レッスンの最後にフィリピン人講師がその日の「グループレッスンで最も良いと思えた表現」と「グループレッスンに最も貢献した生徒」を発表します。
レッスンの時間配分の目安
１枚の写真描写を１０分で行う。４枚の写真描写を１クラスで出来れば上出来です。
写真描写レッスンの復習
レッスンで学んだ表現を音読10回して定着させて下さい。また、学んだ表現を日常や次のグループレッスンで使用して下さい。
この写真描写レッスンはフィリピンの生活・文化について知ることが出来たり、自分がよく知った日本のことについて説明するレッスンであるため、基本的にとても楽しいレッスンです。この写真描写レッスンを楽しんで頂ければ幸いです。
この記事を書いた人 @HAL_J