こんなん問題作成する時間が無駄だろ

>>62
本当に大丈夫かこの人・・・

皆の衆見てみろ、大問2で解ける問題が(4)しかない・・・・
ほかのもんだいは線分の長さしか与えられてないから、図形が一つに決まらないではないか！
確かに難しすぎるぞこれは。

確かに何で角度書いてねーんだよこれｗｗｗ

偏差値34の高校取り上げて学力低下ホルホル禁止な

検索：三平方の定理

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oh…

定員割れしている高校が入試で落とす訳ないじゃん。
それに、これよか難しい問題出してる高校でも、やっぱし定員割れしてれば落とさない。
偏差値はあんまし関係ないよ。

偏差値34→×
知能指数34→○
人間としてやばいぞ…

クロマティ高校って漫画思いだした。
入試問題が引き算で、一緒に受けた友人が落ちたってやつ。

試験やる意味あるのかこれ

東大卒から見たら、俺らがこんなイメージなんだろうな

素で英語分からない自分に絶望した

図形の問題難しくね？
（4）で直角の記号が付いているのに（2）で付いてないってことは、（2）は直角三角形じゃないってことだろ？どうやって解くんだよ。

アイゼンシュタイン♪アイゼンシュタイン♪♪♪

つか偏差値の底辺って36じゃないんだ
34なんてあったかな

今年は全体的に難化
特に第三問目は求める人数をxとおくと一次方程式を解く事になる。
算数的なアプローチも有効だが、この試験時間内にそこまでたどり着ける受験生は多くなかっただろう。
さらに第二問目の最後は多くの受験生が7.5と答えた。実際は三平方の定理と呼ばれる定理を使うのだが、高校生にこの知識を求めるのは酷ではないだろうか。

高等学校に公費が使われるようになったんだから、
本来はある一定の学力以上は進学進級できないようにするべきなんだよな。
高校は行かない行けないものでもないし、
せめて入学はできても一定基準の学力がないものは進級できないようにするべき。
これではただ単に教師の雇用場所を確保してるにすぎず、
学び手のためになってない。

俺の知ってる底辺高校では
数学の期末試験の問題に「6×7＝」っていう問題があったらしい

小学校高学年～中1位までの問題かな

何この問題文の適当さ

>本命は偏差値５２くらいの公立高校
34を笑えないくらいに低いな

1:2:√3←なにいってだこいつ

なんだか問題見て悲しくなってきた

ネタだよね？　マジレスっぽいのが多いんで戸惑ってるんだが……
ソースある？

>>62

お前馬鹿なんだからもう書き込むな

ゆとりでも台形の面積公式は小学校で習ったからな…

>>62頭おかしいだろ

大丈夫、偏差値７０以上の高校にかよってる人からみれば
偏差値３４の学校だろうが６４の学校だろうが、似たようなもんだから

>>32 >>62

3がめんどいって書いてる時点でもうだめだろ

ほんとだ
2(1)(2)(3)直角じゃないとだめだろ

ｃｍが図形に食い込んでるってこと自体で
出題側の質がもうね、やっつけひどい

幼稚園児かチンパンジーかを選別するテスト

A君の友達の数なんてわからないだろ。友達全員にキャンディをあげるとは書いてないんだから。

でも偏差値34クラスだと50点取れない奴の方が多数派っぽくね

すいません
2-4がマジでわかりません
誰か説明してください

大問２の(４)って
√（５の二乗－３の二乗）で下の辺の長さである４を求めて３×４するんだよな？
答え１２だよな？

大問２にツッコミがあって安心した

設問３

３ｘ＋２＝４ｘ－３
ここまではわかる。これからどうするんだっけ？

※36
小学生レベルのミスしてるぜよ

※39

てへっ
×二分の一してなかった(笑)

三平方の定理か
なんか、聞いた覚えがあるが、内容はまったく覚えてないや

おまいたちって、人にものを教えることがまったくできない人たちだよね。

※38
xは友達数
３ｘ＋２もしくは４ｘ－３がキャンディの総数
あとはわかるよな？というか全部わかってるよな？

>>81の問題全然解らなかったけど、俺の英語偏差値26だったから仕方ないよね

>>48
この式から移項したりする、そのやり方を忘れた。

コミュ障からものを教わるのは本当にムズカシイ

偏差値34ならそらそうだろ

バカにものを教えるのは本当にムズカシイ

教えることは難しいが、不可能ではない。
しかし教わることは不可能。

それがコミュ障。うむ。その通りだよ。否定しない。
なんかね、頭のシャッターが勢い良く下りて、思考停止になっちゃうんだよな。
とつぜん何もかもがグニャグニャになるというか。ワケワカランになるんだよな。

高校入試って全国的な基準ないのか
これが理解できていないと中卒者として認めませんみたいな

天井からバナナを吊るして、椅子と棒を使ってテストした方がいいんじゃないか？

人を煽る時は、何をすれば良いのか、何を書き込めば相手にダメージを与えることができるのか
はっきりと明確に理解できているのに、
どうして建設的なことをしようとすると、何をどうすれば良いのか
まったくわからなくなってしまうのだろう。

リア充のヤツらって、他人が何をして欲しがっているのか、
相手を心地よくさせて付き合うにはどうすればいいのか、はっきりわかってるんだろうな。
俺たちが、相手の嫌がることをはっきり理解して煽ると同じようにさ。

悪い事は言わん、こんな高校に入るくらいなら浪人にてまともな学校に入れる様に頑張れ。
こんな問題を出されてるって人として完全にバカにされてるぞ！

アカン
久々に見たらわかんないの結構あるなｗ
頭使わないと本当にバカになるなｗ
当時は偏差値55あったはずなのにｗｗｗ

ここ見てたら怖くなってきた。
みんなネタでわかんないとか言ってるんだよな？

誰か※13に答えられるものはおらぬか

※57
名前を書けたら合格ってからくりじゃない？
出題ミスにより全員正解って落ちでしょ。
長方形も台形も同じ様に直角も平行線の記号も使ってないからおかしいのは確か。
これを難しいと考える時点でアホ丸出しなんだけどね。

※57
むしろなぜ（４）だけ書いてしまったのか

偏差値とか関係ねえよ
まあ俺は８０超えてたけど

>56
だと思うけど…。
筆記用具も必要とせず普通に暗算で出来たよｗ

暗算で出来たよｗだってｗｗ
角度条件無いのにｗｗ何が出来たっていうんだよバカｗｗ

正方形に見えるからとか憶測でもの考えてるとリアルの仕事で失敗するぞ。

算数は日常で使うけど数学は使わなくなるからな
もう貝の公式とかも全然わからないわ・・・・・

一般入試の問題じゃないんじゃないか