文部科学省が土曜日に授業をする「学校６日制」の検討を始める。東京都教育委員会は１０年、月に２回まで土曜授業を実施できると市区町村教委に通知した。「平日の授業時間が過密」「子供が土曜日を無目的に過ごし生活のリズムを乱す」などの理由だ。その後、いくつかの自治体で土曜授業が導入されたが、実際はどうなのか。１２日、北区立王子第一小（児童数７２０人）を訪ねた。

　午前９時。１年生から６年生が体育や社会の授業に臨む。授業は１１時４５分までの３時間。荒木康子校長は「気持ちにゆとりがあるのか帰る時はうれしそう。学力向上の効果もあった」。

　同校の特色は、月１回の土曜授業で、平日と同じ教科を実施していることだ。教科は担任が学年ごとに決めるが、算数や国語、音楽を増やし、新学習指導要領が定める年間の標準授業時数を土曜授業を含めて５４（小４）〜８５時数（小１）も増やした。時間をかけて教えることができるようになったという。

　保護者の中には「両親が公開授業に参加できる」など賛成の一方、「習い事がある」と反対の声もあり、家族で過ごすため欠席する子供もいるという。

　課題は教員の勤務時間。同校は夏休みと冬休み期間中に休日を振り替えて調整しているが、日曜日にＰＴＡや自治体主催のイベントに出席する教員も多く、負担は大きい。荒木校長は「仮に土曜授業が毎週となると厳しい」と話す。【石丸整】