むさしのひがし
武蔵野東中学校

◎15歳のチャレンジスピリット　−　全員が高校受験に挑む進学校

学習だけでなく行事や部活動にも全力で取り組み、
人間性を鍛え育む学校生活。

そして自分の将来像をしっかり見つめ、自分の責任と
判断で自分の進路を選択できるのは、心身のバランスも
とれた15歳という節目です。

高校を持たない私立中学校として、学校全体が一人ひとり
の進路選択をバックアップしていきます。

◎才能を拓き、志を育てる

心も体も大きく成長する中学校３年間。
武蔵野東中学校では友だちや先生との信頼のきずなの中
で他者への思いやりの心を常に養いつつ、自己を磨き、
鍛える環境を整えています。

生徒自身が自分の頭と身体を使って、目の前にある学習や
生活上の課題に挑み、自分なりの解答を出して乗り越えて
いく過程には、親や教師が言葉で教える以上の「学び」が
存在します。

担任をはじめとした教師側の役割は、生徒をよく知り家庭
とも連携して、生徒が自分自身で伸びていく方向性に見え
ない手を添えることにあります。
子どもから大人への橋渡しとなる思春期と呼ばれるこの
時期を大切にし、個性を伸ばしつつ才能を拓き、志を育て
ていくことは、その後の人生を決めるといっても過言では
ありません。

武蔵野東学園の教育理念である「子の幸せを願う親の心」
を原点とし、学習と生活の両面から全人格的に伸ばしてい
くのが武蔵野東中学校の教育です。

◎温かい知性、柔軟な心　　―　混合教育

学園全体の教育の根本にあるのは、健常児と自閉症児による
「混合教育」です。

クラス編成や授業は別ですが、給食や清掃活動など日常の
学校生活を共に送り、行事や校外学習でもチームや班で協力
しあいます。同じ生活環境の中で過ごすことにより、自分と
は違う個性を受け入れ一緒に歩む姿勢が生まれていきます。
この他者を尊重し自己を生かす柔軟な心は、これからの時代
に欠かせない重要な資質といえます。

◎計画性と実行力をつける　プランノート、自主学習ノート

家庭での学習を自分で計画し実行する力を養うのが、
「自主学習プランノート」です。

週が始まる前に１週間分の学習計画をたて、日々それに沿って
学習を進めていきます。

プランノートは毎日朝、担任の先生に提出してアドバイスを
もらいます。

また、自分のプランに沿って家庭学習を進めるのが各教科の「自主学習ノート」です。

こちらも朝、提出すると下校までに先生がノートにアドバイスや評価を記入して返却してくれるので、
それを参考に自分の学習を進めていくことができます。

(※画像をクリックすると別ウインドウで拡大表示します)

◎ 少人数制習熟度別授業（英語・数学）

２つのＨＲクラスを３つの習熟度別のグループに分け、少人数できめ細かい指導を行い、理解の徹底をはかって
います。特別コース（ＥＥコース／ＥＭコース）では、高校内容を含む高度な学習を進めています。
グループの編成替えは定期テストごとに年間５回、常に自分の力に合った授業を受けつつ切磋琢磨し、実力を
向上させていきます。

◎ 「表現力豊かな国際人」としての資質を育てる英語

英語の４技能（聞く・話す・読む・書く）をバランスよく伸ばし、プレゼンテーション（発表）の場を通して、英語で
自らの考えを表現できる国際人としての資質を育てることを目標としています。
２年生までに中学校の学習課程を終え、３年生では演習を通して入試に対応する力をつけていきます。

英語特別コース＜ＥＥコース： Experts in English＞
帰国生や高い英語力を持つ生徒を対象に、高校の英語学習内容にも触れながら実践的な英語力を身につけ、
英検２級以上に合格する力を養うことを目標としています。

また、全生徒が少なくとも年に１回は英検を受験しており、３年生の５％が２級、４３％が準２級以上に、２年生
の段階で６１％が３級以上に合格するなど実力を上げています。

・ＷＩＴ…年に８回実施する本校オリジナル英単語・熟語検定です。英検２級レベルまで12段階に分かれ、
　合格したら次のグレードに進みます。

・レシテーションコンテスト…3学期に実施。全生徒が課題文を暗唱・発表します。

・英会話授業…習熟度別のグループを更に２分割し、２名の外国人教師が同時に同じカリキュラムを行う
　Dual Teachingの形態をとり、生徒の発話機会が多くなるようにしています。

◎ 「確かな学力・論理的思考力」を育てる数学

計算の正確さや処理する速さなど、数に関する感覚を養い数学的な直観力を身につけます。
そのうえで、一つひとつの根拠と結論を積み上げ推論していく論理的な思考力を養います。

３年生の１学期までに中学校の学習過程を終え、その後の期間は入試に向けて各自の弱点克服を行います。

数学特別コース＜ＥＭコース： Experts im Mathematics＞
数学に特に興味を持つ生徒や秀でた力を有する生徒が、将来志を持ったとき、専門分野に進めるだけの基礎
力の育成を目標としています。学習進度は一般コースと同様ですが、内容面で一つひとつの内容を高校レベル
まで深く追求するという点に違いがあります。

一般コースでは生徒の習熟度に合わせたきめこまかい指導を充実
させ、生徒の習熟段階に合った教材を用意し、校内の指導だけで
高校入試に充分足るよう充実をはかっています。

主教材として『新Ａクラス　中学数学問題集』（昇龍堂）を採用し、また
授業で配布するプリントや単元ごとに行う確認テストは、つまずきやす
い部分の強化や反復練習の手段として力を入れています。

さらにコンピュータは現代社会の必須アイテムとして、数学の様々な
単元（図形・関数・確率等）で触れるように積極的に扱っています。

◎ 命を学び、心を磨く 「生命科」

「自分の存在の重さを知り（自己存在感）」、他の人の重さも感じることができる」生徒であることを願って設置
しているのが「生命科」です。

「生命科」の時間は教師が「教える」時間ではなく、生徒自身が学びたいことを決めたり、発表や意見交換をし
ながら「立ち止まって考える、考えを深める時間にする」ことを大切にしています。

決まった解答が用意されていない問題について生徒と教師が共に考える、有意義な「学び」の時間となるよう、
常に新鮮かつ深まりを持たせられる題材を選び、待い時間が活きた授業になることを心がけて進めています。

「生命科」実施内容抜粋（平成２４年度）

　　＜友愛＞　混合教育、他人の考え・自分の考え
　　＜生命・命の尊厳＞　生命の誕生と神秘、限りある命の充実
　　＜将来観＞　将来の夢、仕事・身近な進路
　　＜国際理解・環境＞　世界の現状を知る
　　＜平和＞　戦争の事実・問題点
　　＜死生観＞　諸問題・テーマについてのディスカッション

◎ 校内指導で万全の態勢　高校進学指導

特別進学学習 [３年生・全員参加]
１０人前後の少人数ゼミ形式で、グループに応じて英語・数学・国語の３教科を軸とした弱点補強・過去問題の
分析・個々の志望校対策までの受験に向けた徹底指導を行い、学力の充実を目指します。
生徒一人ひとりの力を総合的に把握して個別指導いもあたり、独自のカリキュラムで進めていくので、着実に
実力のレベルアップがはかられます。学校全体が受験の日まで親身なサポートで生徒を支えます。

５科習熟度別授業 [３年生]
３年分の学習内容は１年次からやや速めの進度により、英語は２年生までに、国語・数学は３年生の１学期ま
でに、理科・社会は２学期前半までに終え、以後は受験に向けた学習に切り替わるので、余裕を持って受験に
望むことができます

◎ 問題意識を持ちオリジナリティーを追求　研究活動

１・２年生は一人ひとりが問題意識を持ってテーマを選定、『研究活動の手引き』を活用してアドバイザーの
先生に相談をしながら、オリジナリティーのある研究を進めていきます。
学年末には全作品を展示、審査を経て優秀作は表彰されます。