EMと環境学習 ��
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みじかなＥＭ情報
■2005/10/10
特集/EMと環境学習 感動と喜びを与えたＥＭ学習 （福島県会津本郷町立○○小学校） http://www.emkanto.net/mijika/051010/051010.html ＥＭネット埼京 ○○○○
地元本郷○○小学校（○○○○校長、児童402人）の非常勤講師に任命され、同校４年生（75人）の総合的な学習（せせらぎ活動）＜本郷町の川＞「ＥＭで環境を守ろう！」をテーマに、ＥＭとは、から始まりＥＭボカシつくり、生ごみリサイクル、米のとぎ汁ＥＭ発酵液、ＥＭ廃油石鹸つくり等を指導してまいりました。
米のとぎ汁発酵液でトイレの悪臭が消えたこと、
水の結晶の写真を見て驚き、水に人間の言葉が伝わること、
又「ＥＭは作る人の心が伝わる」 ボカシ作りを真剣に取り組み、１ヶ月後12班のボカシ全部がPh４〜4.5に仕上り、全員で「バンザイ！!」をして喜び合ったこと、
又ボカシでヨーグルトが出来ることや生ごみから二十日大根を作り、甘みがあり、おいしかったこと、又廃油から石けんを作り、石けんに絵を付け（ＥＭフラワー石けん･･･私が名付けました）クリスマスにお母さんにプレゼントをしたこと。
又11月16日行われたフエステｲバルには保護者や地域の方々を招待し、体育館で今迄学んで来たことを各班に別れ発表してくれました。
保護者の方々も大変興味を持ち、一緒に米のとぎ汁発酵液を作ったり、ＥＭ石けん作りをしたり、ＥＭについて熱心に聞いてくださいました。
校長先生が全校生と保護者に「○○先生は自己責任というお話をしてくれました。又人間は使命を持って生まれて来たのだとも言っていました」と私を紹介して下さり、「生徒達はＥＭに出逢い、今迄気付かなかった微生物の力を学び、一人一人が責任を持たなければいけないこと等を豊かな感性で環境の大切さを学びました」とおっしゃいました。
その後、畜産業をしていらっしゃる父母が悪臭を消したいといって訪ねていらしたり、又生ごみリサイクル、米のとぎ汁発酵液、ＥＭ廃油石けんも会津のあちらこちらに広がっています。
■2005/11/1
特集/EMと環境学習 見えないもののはたらきを理解した （さいたま市立○○○小学校） http://www.emkanto.net/mijika/051101/051101.html 環境浄化を進める会・大宮 ○○ ○○
３年前、地域の学校支援ボランテイアに登録したのがきっかけで、○○○小学校から廃油を利用した石けん作りの指導を依頼されました。それ以来３年間、毎年４年生の総合学習に関わらせていただいています。
◇２年目(４年生全員の２クラスで実施)
・１日目 １時限を使って４年生全員に環境講話（河川の汚れの原因・その解決策、とぎ汁ＥＭ発酵液の活躍、ゴミ問題・生ごみはすばらしい肥料、その他リサイクルについて）。その後、自分たちにできそうなことを発表。 ・２日目（４年１組実施） １時限を使って、廃食油を利用した石けん作りの実習。市販の石けんとＥＭ石けんの違いをカイワレ大根の発芽写真等で説明したあと、石けん作りを行った。この年は、時間の都合もあり、各自、油を持ち寄るのではなく、給食から出た廃油を利用した。 ・３日目（４年２組実施） １組と同様におこなった。 １日目の自分たちにできそうなことの発表の中で「米のとぎ汁をＥＭで発酵させて、プールをきれいにしたい。川もきれいにしたい。」 「給食の生ゴミをＥＭで肥料にして、花を咲かせたい。」といった感想があり、学校でできることは実施させてやりたいという先生方の姿勢で２点を実施することに決定。 その１、 毎日出る給食の生ごみをＥＭボカシを使って発酵させ、花作り用の土に利用する。 その２、 各家庭に協力してもらい、米のとぎ汁を集めてＥＭで発酵させ、プールに流し込む。４年生だけでは足りないので全校に呼びかけて集めたとのこと。12月に150L投入。翌年４月にとぎ汁発酵液150Lと活性液100L投入。 過去３年間、石けん作りに使用したＥＭＷやＥＭ−Ｘセラミックスパウダーなどは、実費でお分けしました。プールに投入する米のとぎ汁の発酵にはＥＭ活性液を使いましたがこれは「環境浄化を進める会・大宮」で提供しました。又プールに投入したＥＭ活性液（二次発酵液）も当会で提供しました。給食の食べ残しの処理は、学校の近くの店で容器とＥＭボカシを購入したそうです。 0256
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