おはよ～ん

最近ね。朝起きたら　ぴんくちゃんがいないから、気分スッキリ～だわ

集団登校バンザーイ

そして、昨日３年生になった　ちぃは初めて習字の授業があったようで

前日から、『明日、お習字があるから、お名前とか書いておいてねココ置いとくから！』と騒いでました。

最近のスズリってプラスチックなんですね～。ちょっとﾋﾞｯｸﾘ

名前も書いて準備万端にしてたんです。

で、帰宅してきて『お習字どうだった～～？？』って聞いたら。

『・・・・ママ。白いお習字用の紙が入ってなかった・・・・(_ _。)』

Σ(=°ω°=;ノ)ノぬおぉぉぉぉ！！

そうだ！！そうだよ。習字といえば、半紙じゃんね？？？

ハイ、まさかの半紙忘れ。習字＝半紙という方程式は　まったくもって抜け落ちてました私

『ヤダ！！ほんとよ！！ごめん！！半紙の事なんて全然頭になかったよ～～！ごめんね～～！で、どうしたん！？』

と、平謝りするしかないですよね、私

それでも、普通に成長している　ちぃですから、ちゃんと半紙がない事を先生に伝え、隣の席のお友達に1枚分けてもらったそうです

ま、半紙を忘れるという大失態をおかした母であります

こんな時、ぴんくちゃんだったら、どうするんでしょうね。

さて、話が大幅にそれましたが、タイトルのお話。

今日ちぃの児童クラブで先生３人（児童ｸﾗﾌﾞのﾄｯﾌﾟ・元ｸﾗｽの先生・現ｸﾗｽの先生）と私ともう一人（私の友達）でお話合いをしてきます。

ちぃの児童ｸﾗﾌﾞって、1年～3年までを縦割りにして1組と2組に分けています。

同じ児童ｸﾗﾌﾞなのに、1組と２組で　方針が結構違います。

1組は参観日があるのに、２組はない。とか、１組では許されて2組では許されない。とか。

原因は1組と2組の先生の仲の悪さからきているんでは・・・と予想しています。

で、ちぃ達の元ｸﾗｽの先生はｱｯﾄﾎｰﾑな感じで子供の自主性を尊重してくれるような先生方。親とのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝもとれています。お迎えに行けば必ず教室から出てきてその日の子どもの様子を知らせてくれました。

現ｸﾗｽの先生は、何事もｷｯﾁﾘ監視してやらせるﾀｲﾌﾟの先生たち。ｱｯﾄﾎｰﾑとは程遠い環境です。親と話す。なんて事は皆無に等しいです。当然、お迎えにいっても、先生は子供に親がきたことを伝えるだけで教室から出てくることもありませんでした。出てきたとしても、『さようなら』というだけ～みたいな感じ。

過去2年間、ｱｯﾄﾎｰﾑな感じでやってきた　ちぃ達にとっては、監視下におかれている現ｸﾗｽはつまらない。行きたくない。と言います。過去2年間でこんなことを言うのは初めてです。

なにせ、過去2年間自主性を尊重してくれる先生方のｸﾗｽにいたので、ちぃも友達の子どもも、最低限やらなくてはいけない事は言われなくてもやるようになりました。

たとえば、春休み間の勉強の時間も。

元ｸﾗｽは３０分～４０分と学校の１時間程度にとどめ、何をどこまでやるかは、子供自身に決めさせて子供のﾍﾟｰｽで学習させてくれていました他の子供達も明るくのびのび成長してました。

現ｸﾗｽは勉強時間が1時間。新１年生に１時間も座っていることは不可能でしょう。でも、強制して１時間座らせて勉強させる。１時間座っていられる上級生には、『どこまでやったんだ？』と内容を重視。1時間でなにをどこまでやったか。これって関係ないですよね？質より量ってことでしょうかね。

そんな感じですが幸い、互いのｸﾗｽの行き来は許されているので、自由時間のほとんどを　ちぃ達は元ｸﾗｽの先生の教室で遊んでいる様子。

親それぞれにおいて、考え方は違うので、どちらが正しい。という訳ではありません。

でも、仕事をしている親である以上、子供には児童ｸﾗﾌﾞには行ってもらわないと困るわけで。

行きたくない。と言う場所へ、親の都合で行かせなければならない事を考えたら、親としては複雑ですよね。

しかも、そこに月々お金が発生するとしたら？

友達の息子ｸﾝなんて、体調が悪いのもわざわざ元ｸﾗｽの先生に言いにいくんです。

体調が悪い事すらも子供達が言えない先生たちのｸﾗｽの環境って、どう思いますか？

そういう環境の先生のｸﾗｽになってしまったのだからしょうがないのかな～と様子をみていたんですが。

先日児童ｸﾗﾌﾞからのお手紙に『ｸﾗﾌﾞ内での写真・ＤＶＤについて』と題したﾌﾟﾘﾝﾄが届きました。

ｸﾗﾌﾞ内での写真やＤＶＤがあった方がいいと思いますか？

　ご意見をお聞かせください。

と、いう内容でした。

私からしたら、ｸﾗﾌﾞ内での写真やＤＶＤを用意するヒマがあるのなら、もっと子供達の信頼を受けられるように子供とｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝとるなり、遊ぶなり、親とも会話するなり、もっと子供の様子をしっかり見てからにしろ！って思ったんですよね。

で、いい機会だと思って、それをそのままｱﾝｹｰﾄ用紙に書いて、提出しました。

ら～・・・お話しましょう。という事になった次第です。

お話しましょう。と言われたのが先週土曜日なんですが・・・

昨日、友達が子供達を迎えに行ったら・・・現ｸﾗｽの先生総出で『今日は〇〇くん（友達の息子）一輪車一生懸命練習してましたよ～』とか、今まで1回もそんな子供の様子を知らせてきた事ないのに、ベラベラしゃべってきたそうです

あからさますぎて、何もいえませんよね

友達も見てて可笑しかった～と言ってましたが。

クレーム的なものがきたから、あそこの親がきたから～～！！みたいな感じでしょうね。

働く以上、児童ｸﾗﾌﾞのやり方に文句をいうつもりはありませんが、なぜこうも１組と２組でやり方が違うのか。

現ｸﾗｽの先生の考えを　ちょっと聞いてみようと思ってます。

正直、その可能性は1割～2割だろうけど・・・

元ｸﾗｽの先生たちのクラスに移動なんて事になったら、親も子供達も嬉しいんだけどな