| キーワード |
ソーシャルワーカー
患者の人権・権利
生命と尊厳
病気・障害 |
授業科目の
教育目標 |
医療や医療を取り巻く課題に関心を持ち、病や障害とともに生きる人たちへの支援について理解する。 |
| 授業計画・概要 |
| 前期 |
| 1 | ガイダンス ソーシャルワークとは |
| 2 | 健康と生活習慣 |
| 3 | 医療を取り巻く社会現象 |
| 4 | 患者の権利 |
| 5 | 生命の尊厳と医療 |
| 6 | 貧困と医療 |
| 7 | 高齢者と医療 |
| 8 | 虐待・ＤＶと医療 |
| 9 | がんと医療 |
| 10 | 病気や障害をもって生きる１（神経難病） |
| 11 | 病気や障害をもって生きる２（アディクション） |
| 12 | 病気や障害を持って生きる３（ＨＩＶ） |
| 13 | 病気や障害を持って生きる４（小児がん） |
| 14 | 医療領域にソーシャルワーカーがいる意味 |
| 15 | 試験 |
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学生の行動目標
/到達目標 |
医療と医療を取り巻く課題に常に関心を持つ
病や障害を持って生きる人たちへの支援を理解する |
評価の方法・
総合評価割合 |
出席及び受講姿勢 30％
毎回授業内のリアクションペーパー 30％
試験 40％ |
テキスト、教材、
参考図書など |
授業内で適宜紹介します。
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その他、履修上
の注意事項や
学習上の助言など |
講義だけでなく、グループワークや演習形式の内容も取り入れ進めていきます。積極的な姿勢を持ち受講してください。 |