ＡＥＤもっと早ければ…女子生徒重い障害残る

　埼玉県北部の市立中学校で約１年半前、当時２年の女子生徒が教室で倒れて意識不明となり、重い障害が残った。

　母親（４２）は、「自動体外式除細動器（ＡＥＤ）の使用がもっと早ければ、状況は全く違ったのでは」として、外部による事実経過の調査を求めている。市教委は「適切な対応だった」として調査は行わない考えだが、学校がこうした事態にいかに備え、対応するか、重い課題を投げかけている。

　女子生徒は２０１０年１２月１４日朝、ホームルーム中に座席から倒れた。救急搬送されて入院し、退院できたのは約３か月後だった。

　「低酸素虚血性脳症」と診断され、今も、ベッドで寝たきりのままだ。自力で体を動かしたり、話したりすることはできなくなった。

　女子生徒にはもともと「肥大型心筋症」という持病があった。学校生活は普通に送っていたが、マラソンなど心臓に負担がかかる激しい運動は避けてきた。このことは、学校側に伝えてあり、診断書も提出していたという。

　母親が学校側から受けた説明では、女子生徒が倒れたのは午前８時２６分頃。保健室に運び、ＡＥＤで心肺蘇生法を施したのは、同８時４０分頃だった。

　母親は、もっと早くＡＥＤを使用するなど、適切な対応が行われれば、これほど重い障害が残らなかったのではないか、と考えている。「持病があることは学校に伝えていたのに、なぜこんなに対応が遅れたのか」

　校長は、「思春期の女子生徒なので、その場ですぐに他の生徒らの前で上半身をさらし、ＡＥＤを使用することがためらわれた」と説明。「精いっぱいの対応をしたつもりだが、もっと上手な対応を、と言われれば、別の対応があったかもしれない。今後こうした事故の際は、ためらうことなくＡＥＤを使用するようにしたい」としている。

　市教委では、この事故を受けて、職員向けのＡＥＤ研修を年１回から２回に増やしたという。（福田麻衣）

（2012年4月26日 読売新聞）

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