［できごと］【橋下徹研究】第１部　口達者のハシゲ（４）人権施策＋（1/3ページ）（2008.7.30 16:18）

（３）に戻る場合は、こちら

「同和問題は解決していない」

　《私の中学では同和教育をしている。前の学校では、ひとかけらもこんな教育を受けたことがなかった》

　これは、橋下徹（はしもと・とおる）が中学時代に書いた卒業文集の一節だ。ほかの生徒の多くが、「３年間の思い出」のような子供らしい内容に終始する中、橋下がつけたタイトルは「視野を広げる」。

　東京から大阪に移り、２度目の引っ越し先となった大阪市東淀川区での生活は、橋下自身が「僕の人格を作ってくれたところ」と振り返っているように、濃密な時間だった。中でも中学校で学んだ人権教育は、思春期の橋下にとって「カルチャーショック」とも言える出来事だったようだ。

　「なんで夕方の６時で部活を終わらせなあかんのですか。夏場なんか、まだ明るいやないですか」。３年時にラグビー部のキャプテンを務めた橋下は、教室と同様、グラウンドでも雄弁さを発揮し、学校側と正面からぶつかった。

　背景には、地域が抱える複雑な事情があった。学力が低かったり、生活面に問題を抱えたりしている生徒の指導のため、この学校では、教師が帰宅後の生徒の住む地域に出向く「訪問授業」を午後７時から行っていたのである。府教委関係者によれば、それは同和対策事業の一環という側面もあったという。