Communicative English Program - Junior  

中学1-3年レベル(外国語として英語を学び始める際に核として必要な基礎)
英語基礎の学習における音声トレーニング面を補う目的の学習材です。
例文はできる限り音声で聴くこともできるようにしてあります。


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ここ にある学習材はVOA放送と関連するものではありません

その1  その2  その3

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VOA-Study.NetPlayground B2 にこのJunior例文を使った基本5文型訳付ディクテーション練習があります
* ディクテーション: Dictation / 音声を聴き取り、内容をそのまま文字文章として書き起こす学習トレーニング

これらの基礎の学習はあなたの技能としての英語力を発展・活性化させていく、核となるものです。 外国語として英語をモノにする上でとても重要です。
これらの基礎をしっかりと「習熟」することを厭うがために、伸び悩み、Special Englishをいくら聴いて(読んで)もわかるようにならない人は多いのです。

まずは基本の知識・理屈として覚える、知る」
しかし、「使える英語力」を目指す人はそれで終わらせてはいけません。「頭で覚え、知った」ことを
「 体で慣れて、使える」レベルへと発展させましょう。

1

アルファベット 、ローマ字、住所氏名

A〜Z

2

数字の英語
[1〜100]
  [計算]  [時間]  [月、曜日、序数]

1〜100の数字/計算・時計の読み方 

3

a / an、  This is  〜 / That's 〜    (1)   (2)

aとan 単数 / be動詞 (1)[指示代名詞]

4

単数と複数

複数形の発音

5

These are 〜/Those are 〜

be動詞 (2) [指示代名詞] / 名詞の所有格

6

「〜の(もの)」の言い方  (1)  (2)  (3)

be動詞 (3) [指示代名詞] / my, yourなど / mine, yoursなど / Tom's, my father'sなど

7

I'm 〜、You are 〜など  (1)  (2)

be動詞 (4) [人称代名詞]

8

否定文  (1)  (2)

be動詞 (5) [人称代名詞] / 否定文

9

疑問文  (1)  (2)

be動詞 (6) [人称代名詞] / 疑問文と答え方

10

色の言い方  (1)  (2)

be動詞 (7) / What color〜?

11

What 〜? / Who 〜? / Whose 〜?  (1)  (2)

be動詞 (8) / 疑問詞

12

haveとhas [1]  (1)  (2) (3)

have動詞 (1) / 平叙文・疑問文と答え方

13

haveとhas [2]  (1)  (2)

have動詞 (2) / 否定文 / 疑問詞

14

命令文 / Let's 〜 / can  (1)  (2)

一般動詞 (1) / canの平叙文・否定文・疑問文と答え方

15

一般動詞 [1] (1) (2)  (3)

一般動詞 (2) / 平叙文・否定文

16

一般動詞 [2] (1) (2)

一般動詞 (3) / 疑問文と答え方 / 人称代名詞の目的格(me, you, himなど) / 時計の読み方

17

There is (are) 〜  (1) (2)

be動詞 (9)・have動詞 (3) / someとany /疑問文と答え方

18

ing 形  (1) (2)

一般動詞 (4) / ing 形の作り方 / 疑問文と答え方

19

いろいろな疑問文  (1) (2)

be動詞 (10)・一般動詞 (5) / Where〜? / When〜? / How old (tall)〜? / Which 〜?

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Communicative English Program

とにもかくにもここにある基本・基礎はしっかりと習熟 を図ってください。頭で理解するだけではダメです。頭も身体も使ってください。

 学習をより効果的なものにするために 
・ 音声を真似て口に出して言ってみましょう
・ 音声を聴いて、それをそのまま文字にして書いてみましょう
・ 文字(文章)を口に出して読む、音読練習をしましょう
・ 読んだ文字を紙に書き写してみましょう

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