http://www.google.co.jp/search?num=50&hl=ja&inlang=ja&ie=Shift_JIS&oe=Shift_JIS&c2coff=1&q=%8B%E0%8Bg%88%AE%81@%9Df%92v%81@%92%A9%91N%8Aw%8DZ&lr=lang_ja
北朝鮮と共謀した覚醒剤の密輸で国際指名手配 「朝鮮学校の元校長 曹奎聖」
http://www.google.co.jp/search?num=50&q=%91%82%9a%f5%90%b9%81@%8ao%90%c1%8d%dc%81@%92%a9%91N%8aw%8dZ&ie=SJIS&oe=SJIS&hl=ja&lr=lang_ja
http://
http://www.yokkaichi.ed.jp/hazuchu/osirase/osirase.cgi?mode=&act=&pass=&num=421
| 件名：和・ウジョン･ハーモニー（2008.7.3） |
 あさって５日（土）に和･ウジョン･ハーモニーが開かれます。「ウジョン」は友情という意味のハングル語で，「和･ウジョン･ハーモニー」は和やかに友情を深めていこうという意味の造語です。この行事は，１９９０年に朝鮮初中級学校と羽津中学校が始めた交流会ですが，今では形を変えて近隣の中学校も一緒に毎年行っています。今日の放課後はその準備のためにハングル語で自分の名札をつくりました。初めての生徒も何回か参加している生徒も，日本語との対照表とにらめっこで一生懸命書いていました。 |
私：「山手中学校が朝鮮学校と交流していると父兄の方から聞いた。父兄の方は、不満の念を述べていた」
四日市市立山手中学校・教頭：「近隣の中学校を交えて交流している。場所は持ち回り、山手中学校、羽津中学校、中部中学校、富田中学校と合同で行っている」
私：「何故、その様なことをやっているのか」
四日市市立山手中学校・教頭：「朝鮮初級学校は校区内にある。異文化交流。他文化共生社会のため。学習指導要領に他の国の文化を尊重とある」
私：「学習指導要領にあると言われる他の国の文化を尊重が、何故、他文化共生社会の推進となるのか。全く理解できない。
他文化共生社会は既に欧州で破綻している。
ドイツの首相も、間違いだったと言っているはずであるし、フランスも移民の流入阻止に舵を切ったはずであるし、イタリアもイギリスもそうではないのか。
また他文化共生社会の反発として、ノルウェーで大量殺害事件が起こったが、全て他文化共生社会がもたらした結果ではないのか。
イタリアではシナ人が暴動を起こして2000名の軍隊が出動したことがある。
欧州が50年前から行ってきた移民流入、他文化共生社会が既に失敗、破綻したことは立証されている。
愚者は経験に学ぶというが、他文化共生社会の推進で社会が混乱してから学ぶということか。
賢者は歴史に学ぶというが、欧州の他文化共生社会の失敗から学ぼうとすることはないのか。
欧州は他文化共生社会の弊害と反動から、極右政党が躍進しているが。
日本が他文化共生社会として、将来、欧州のように混乱することは予想できるが、その時、どうするのか。
元々の自国民が、ある地域ではマイノリティーとなり、迫害されるという欧州のような社会がいいというのか。
学習指導要領の他の国の文化を尊重するとの文言から、他文化共生社会の推進を行うこととなるのは明らかにおかしい」
「朝鮮学校との交流で、何をしているのか？」
四日市市立山手中学校・教頭：「朝鮮の文化、舞踊とかを見せてもらう。クイズ、ゲームを一緒に行う」
私：「日本学生は、日本の民族舞踊はしないのか？」
四日市市立山手中学校・教頭：「しない」
私：「それではおかしいではないか。朝鮮民族の文化だけ押し付けることになるのではないか？」
四日市市立山手中学校・教頭：「日本なので、日本の文化に触れることは普段からあるので」
私：「それはおかしい。
やっていることは朝鮮民族の情報宣伝工作の一環といえる。
やっているとは、北朝鮮の宣伝工作を行っているといえる。
朝鮮学校の校長は、国際指名手配になっているものや、麻薬事犯で逮捕された者もいる。
また、確か、四日市の朝鮮初級学校の土地は差し押さえになっているのではなかったか。
そして、その土地担保で融資した金が、北朝鮮に流れたと考えられる。
融資したと考えられる、北朝鮮系の金融機関である朝鮮信用組合は、破綻して、日本の税金が約１兆4000億程贈与されている。
貸出したのではなく贈与である、その金は二度と戻って来ることはない。
韓国系の金融機関商銀には1兆6000億円ほど贈与されている。
これは金融庁に直接聞いたし、ネット上にも出ている。
在日朝鮮系の金融機関に合計3兆円の日本の税金が贈与されたが、一切感謝の声もないのが現状である。
在日朝鮮民族60万人として一人頭500万円を受け取ったとの計算になる。
意見として、朝鮮学校との交流には反対である。
事実、山手中学校の卒業生の父兄からも、不満の声、おかしいとの声を聞いている」
「これは誰がやっているのか？」
四日市市立山手中学校・教頭：「生徒会が中心になって」
私：「生徒会だけの意思でやっているとは思えない。先生が関与しているのではないのか。日教組はおかしい、異常である。はっきり言って気持ち悪い」
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日教組 徹底研究1
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「2:49～海兵隊はへ帰れ！ 3:06～日米合同軍事演習反対！」これが地方公務員である学校教員の集会と言えるのか。「7:20～、」（平成１９年２月１０日から１２日、日教組教研集会 大分県）
昭和34年7月13日 朝日新聞http://sonnou.exblog.jp/8523006/（偽称強制連行）朝日新聞記事（人民網提携前）（1959年7月13日）
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日教組の正体
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by 八目山人
米国は、対日略奪・植民地化・…