総合・教科外活動・実践交流/教科外指導
　　　　　　　　　　　毎時間の「起立･礼」は必要か　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　法則化サークル伊予フリーウェイ　　岩本雅子

　新採時代、私は毎時間、子どもたちに「起立･礼」をさせていた。どのクラスでもやっていたので、そういうものかと思い､「起立･礼」をさせる意味すら考えたことがなかった。
　ところが､新居浜教育教育サークルで、「起立･礼」をさせていない先生が３人いることを知った。しかし、実際にその様子を見たわけではなく、イメージもつかめなかった。

　この考えは､正しいのだろうか。
　私も試しに、毎時間の「起立･礼」をやめてみた。その結果、次のような効果がわかった。

　それまでのチャイムは、「起立･礼」をさせるための合図でしかなかった。
　「起立･礼」をするだけでも、時間がかかった。決まって１人､２人は立っていなかったり、姿勢が悪かったりで、１人直せばまた別の１人が崩れ、というありさまだった。時間と労力の無駄だった。
　ところが「起立･礼」がなくなると、チャイムの合図で、即授業が始められる。ここで､無言のルールが徹底する。教師が都合で遅れても、教科書を読んで待つ雰囲気ができている。（教師が遅れることはあってはならないが、やむを得ない時もある。）

ということがわかった。

　　戻る　　　　トップ「教師になろう」へ　　　　　　　メールはこちらへ

インターネットランド　　　　ＴＯＳＳ豊橋　　

　 −　(C)TOSS　夏目雅子　All　right　reserved.　−
TOSS（登録商標第4324345号）、インターネットランド（登録商標4468327号）
---このサイト及びすべての登録コンテンツは著作権フリーではありません。---
　リンクについてもお問い合せください。