お手本は元ヤンチャ　ナナメの関係―１（2/2ページ）

　今福さんの口調が熱を帯びてくるにつれ、聞いている生徒たちの目も輝いていく。

　「黒っぽいオーラ」に圧倒されっぱなしだった今来君は「枠にはまらない生き方がほんまにあるんや」と感心した。

　今来君は友達とバンドを組んでいる。将来の夢はギタリスト。受験を控え、最近は感情の起伏が激しくなったと感じる。「『悲しい』と『楽しい』が交互に来る感じ」。落ち込むと「自分には何もできない」と思ってしまう。

　そんな時、どうするの？

　「自分の部屋で、じっと時間が経つのを待つっていうか」

　ギタリストになる方法はわからない。でも、今福さんの話を聞いたら、「中学ン時はどんな夢でも見ていいんだ。落ち込むことはないんやな」と安心した。勉強の合間に、一日少しの時間でもギターにさわるようになった。

　身を乗り出して聞いていた児玉君の夢は考古学者。「無理だと決めつけず、今からでもがんばれば、自分もすごいところまで行けるかも」。そんな手応えを感じた。「パワー、もらいました」

　地域の大人が、当たり前のように学校に出入りする。そんな池田中の日常を象徴する場所が校舎の３階にある。次回は「まな部屋（べや）」と呼ばれるその教室のお話を。

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　地域の力を学校へ。池田中は、教師と生徒という「タテの関係」でも、友達同士の「ヨコの関係」でもない「ナナメの関係」を重視する。地域に支えられながら育つ子どもたちの姿を伝える。（この連載は文・阿久沢悦子、写真・竹花徹朗が担当します）