阪神大震災の教訓、児童がバトン　寸劇や「語り継ぐ会」（1/2ページ）

　阪神大震災から１６年。当時の記憶が薄れつつあるなか、若い世代にどのように教訓を伝えていくかが課題になっている。学校現場では、子どもが主役になり、演劇や総合学習を通して語り継ぐ試みが続けられている。

■劇団公演に児童参加

　「誰か手伝ってください！　お父さんが下敷きに！」

　「お母さん。助かってんから、泣いたらあかん」

　昨年１２月２０日、岡山県笠岡市の市立今井小学校の体育館。６年生８人が、劇団自由人会（神戸市）の団員と一緒に演技の練習をしていた。横倒しになった高速道路や、何本もの火災の煙があがった震災直後の写真を見せてもらいながら当時の様子も聞く。稽古は約２時間に及んだ。

　原作は５人の児童が死亡した兵庫県西宮市立樋ノ口小学校の児童の作文をまとめた本「６年３組の阪神大震災」。同級生を失った悲しみや、衝撃を乗り越えようとする子どもらの姿が描かれている。

　自由人会は１９９４年１月に結成された。震災で神戸市東灘区の事務所兼稽古場は全壊。「６年３組」を知って台本化し、９５年１２月から全国の小中学校などで公演を始めた。当初は団員だけで演じたが、震災から１０年がたったころから、被災地でない学校から「もっと明るい作品を」と求められた。年間８０回以上の公演は１０回ほどに減り、２００７年に上演をやめた。

　しかし、神戸市内の小中学校から「やめないで」との要望が相次いだ。子どもに実技指導などをする文化庁の「本物の舞台芸術体験事業」に０８年度選ばれたのをきっかけに、舞台に児童も参加するやり方を取り入れて復活した。

　「劇が台無しになるのではないか」。劇団代表の森もりこさん（５５）は不安だった。