教育

　日本の高校生は７割以上が教科書中心の授業を「好き」と答え、日米中韓４カ国の高校生の中で最も「教科書好き」であることが、財団法人・日本青少年研究所などが実施した「高校生の勉強に関する調査」で分かった。米中韓の高校生の過半数は生徒によく発言させる授業を「好き」と答えたが、日本の高校生では約３割にとどまり、受動的に学習することを好む日本の高校生像が浮かんだ。【本橋和夫】

　調査は０９年６～１１月、４カ国の計６１７３人を対象に実施した。「教科書の内容をきちんと教え覚えさせる授業」を「好き」と答えたのは、日本が７１・４％と最多で、中国は６４・９％。一方、韓国（３９・６％）や米国（３１・２％）では人気がない。学校外での見学・体験を重視する授業については、中国が９１・４％、米国は８８・６％、韓国は７７・７％が「好き」と回答。日本は６４・６％で最低だった。生徒によく発言させる授業を「好き」と答えたのは、中国９１・６％、米国７３・４％、韓国５２・４％に対し日本は３３・４％しかなかった。

　成績に対する父親の態度については、「関心が強い」は日本が１９・５％なのに対し、他国はいずれも約６割と高い。母親も日本は「関心が強い」は３８・９％で、４カ国で最も低かった。

　同研究所の千石保所長は「日本の高校生は全体にわたって勉強への意欲が極めて少ない。親も口出しせず、『まあいいか』という感じが強い。大人も子供もおとなしくなった」と分析している。