横浜教組教科書不使用指示　なお「思想闘争」ゆがむ歴史教育 (1/2ページ)

　教育委員会が決めた自由社の教科書を使わない「授業マニュアル」を作成していた横浜市教職員組合（浜教組）。歴史への愛着などを教えようとした自由社発行の「新編　新しい歴史教科書」を“排除”する代わりに、日本をことさらにおとしめる旧態依然とした歴史を教えようとしていた。現場や教育専門家からは「教育の場を組合の“思想闘争”の場と勘違いしたやり方だ」と怒りの声が上がっている。

　「アジア諸国から『人権を軽視し、日本が行った侵略・植民地政策を肯定し、戦争責任を否定した記述がある』と批判される教科書」

　マニュアル冊子の冒頭部分で、浜教組は自由社の「新編　新しい歴史教科書」を厳しく非難している。「中学校歴史資料集」と銘打っているが、全４２ページ６項目で全面的に自由社の教科書を批判。その一方で、巧みに自分たちの歴史観に子供たちを導こうとする姿勢がうかがえる。

　「江戸時代の身分制度」の項目では、江戸時代を「異なる身分が依存しあった」「身分は必ずしも厳格で固定されていなかった」とする自由社の教科書の認識を「誤っている」と否定。「支配階級である武士」「民衆を細かく分断する身分制」「年貢収奪」といった言葉で、武士の階級支配を強調した。