私はアスペルガー症候群でしーた♪

大会で快挙を成し遂げた私の小学校のバスケットチーム。

学校の前項朝礼でも報告され、補欠とは言え、チームの一員としてとてもうれしかったです。

そして、翌日、S先生からある発表がありました。

「数ヵ月後に、もっと大きな大会がある。それに出場しようと思う。このまま練習を続ければ、いいところまでいけると思う。がんばろう。」

先日の大会は、同じ市内の小学校の大会でした。

次に狙う大会は、同じ府下の小学校の大会でした。

大会は冬でした。(たしか１月だったと思います。)

ですから、中学受験を控えている子が、受験のために抜けました。

Bチームに１人の空きができたのです！

実は、Cチームには、以前Bチームから降格された子がいました。ですから、その子がBチームへ戻るのだろうな…と思いました。

すると、S先生は、迷わず私を指名しました。

「しーた。今日からBチームだ。」

ええええええ？！私が？！

つまり…Bチーム＝レギュラーですっ

実は、Cチームで知恵を使ってプレーをし始めてから、練習中にS先生によく誉められるようになったのです。

私が知恵を使ってプレーをし始めた当初は、

「しーた…おまえ、いつもいい位置にいるなぁ…(うーむ)」

と、S先生はちょっと不思議そうに考え込む感じでした。

初めは、偶然だと思ったのでしょうね。

けれど、回を重ねるごとに、S先生も確信を持ったのでしょう。

「(こいつ…、考えてプレーしてるな…)」

試合形式の練習中に"ピッ"と笛が鳴って、その場でストップさせられると、私は、毎回いい位置にいるようになり、先生も手放しで誉めてくれるようになりました。

多くの子供達が、"感覚"で動いている中で、"知恵を使って"動いている私は、先生から観ると期待できると感じたのかもしれません。

レギュラーですから、試合の勝敗に関係します。

ですから、前回のような、"休まずきているから"というお情けではありません。S先生は、勝敗についてはシビアでしたから…。ですから、今回の昇格は、実力だったのです。

もう、うれしい！うれしい！それだけでした。

しかし、意外だったのが、バスケチームの周りの子の反応でした。

Bチーム昇格が伝えられた瞬間、

「しーた！よかったなぁ！！」

「しーた！がんばったなぁ！！」

「ほんまに、ようがんばったなぁ！！」

「すごいわ！努力したよなぁ！！」

みんなが、口々に私の昇格を祝ってくれたのです。

同じチームだったCチームの子だけでなく、いままでほとんど話をしたこともないAチームの子もBチームの子も、みんなに囲まれてわいわいがやがやと祝福の言葉をもらいました。

S先生も傍で見ながらにこにこしていました。

とっても驚きました…

こんな経験は初めてでした。

私ががんばっていることを、みんなが見て応援していてくれたんだ！ということを知って、ほんとうにうれしかったです。

みんな、普段は言葉に出さなかったけれど、"場違いなほどにヘタクソ"だった私が、半べそ描きながらがんばって、少しずつ少しずつ積み上げている姿をずっと見て、気持ちが変わったのですね。

やっと、私の努力がみんなに認めてもらえた！！

それまでの人生の中で、

最高の喜びの瞬間でした！！

こうして、みんなに努力を認められ、実力をつけて、Bチーム・レギュラーになることができました。

そして、Bチームとして練習が始まりました。

ところが、大きな問題が…

次回に続きます。

なんと！レギュラー獲得！

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