以下の文章は、いつも以上に私の個人的見解です。守る会の中には全く逆の意見の方もいらっしゃると思いますし、また、誤解を受けることも覚悟した上で書かせていただきます。

まず報道記事から

朝鮮学校無償化は第三者機関で　是非判断は４月以降に

　平野博文官房長官は１２日午前の記者会見で、高校無償化の対象に朝鮮学校を含めることの是非に関し、内閣府か文部科学省に第三者機関を設置して対応を検討する考えを示した。これにより判断は４月以降に先送りされることになる。
　平野氏は第三者機関について「そういうことも含め、川端達夫文部科学相が進めているのではないか」と述べた。川端氏はこの日の会見で、判断基準を検討する考えを示した。
　これに関し中井洽拉致問題担当相は会見で「川端氏から１０日に話があった。文科省はしかるべき方法で対応する。文科省だけの判断ではなしに、ということも考えているようだ」と強調した。
　鳩山由紀夫首相は１１日、「（朝鮮学校の教育課程が）日本の高校に類する課程なのか、何らかの客観的な基準を作る必要がある。ある程度時間がかかるのではないか」と述べていた。
http://www.47news.jp/CN/201003/CN2010031201000424.html

朝鮮学校無償化、総連が各校に“獲得”を指示　金総書記の意向受け

　朝鮮学校をめぐり、北朝鮮の金正日総書記から下された「民族教育強化」の方針のもと、在日本朝鮮人総連合会（朝鮮総連）から全国の学校幹部らに高校授業料無償化を獲得する運動を展開するよう指示が出されていたことが１１日、朝鮮総連の内部文書から分かった。無償化適用を訴える学校側の運動まで金総書記の意向に直結している実態が浮き彫りになった。

　内部文書は７点、全９０ページで、朝鮮語で作成されている。北朝鮮の民主化に取り組むＮＰＯ「救え！北朝鮮の民衆／緊急行動ネットワーク」（ＲＥＮＫ）が１１日、公開した。

　文書のうち、朝鮮総連の許宗萬（ホ・ジョンマン）責任副議長が１月１３日、全国の本部委員長らを前に報告した内容の「要旨」によると、許副議長は「敬愛する将軍様は今年を『民族教育を強化する年』として定めてくださり、決死の覚悟と不退転の意志で民族教育を固守・発展させることについて方針をくださった」と述べた。

　この方針に従い、同日、常任委員会で示された非公開文書「『９０日運動』を力強く繰り広げることについて」では、日本学校への児童・生徒の転出を防ぎ、新児童らを獲得するよう指示が出されるとともに、「『高等学校授業料無償化』施策が在日同胞たちにも必ず適用されるよう運動を行う」と記されている。

　これより以前に作成された別の文書では「衆参文部科学委員会所属委員と日教組出身国会議員を対象化（２０人以上）して要請運動を遂行する」と具体的方法も明示されていた。
http://sankei.jp.msn.com/life/education/100312/edc1003120120001-n1.htm

私派高校無償化そのものにも実は疑問を持っていますが、これについては、関節民主主義のシステムの中で国民の圧倒的多数に支持され、政権の座についた内閣が公約の実現として行うものですから、私は民主主義のルールとして尊重します。各種学校にまで広げることも、同様の理由で認めようと思います。

しかし、朝鮮学校については私は無償化に反対します。上記記者会見を行った李英和RENK代表、また高英起氏は実際の朝鮮学校に通学した方々であり、この記事では明記されていませんが、お二人のいいたいことは、朝鮮学校が、金正日独裁政権やそれに従属する総連の支配下にあり、誤った教育がなされていること、民族教育を行う為にも、独裁政権から自立しなければならないことだと推測します。その実態を内部文書などで証明したのは、在日の立場から民主化運動をしているRENKにしか中々できないことでしょう。敬意を表します。

私は多少違う視点からですが、無償化には反対の立場です。

私は学校がどのような教育方針を持とうと差別するべきではない、という意見は基本的には正しいだろうと思います。しかし、物事には限界があります。仮に、日本にてドイツ人学校が出来たとします。その学校がドイツの様々な歴史的人物の肖像を掲げるのは、私は別に自由だと思います。

しかし、ドイツ人学校が、ヒトラーの肖像を掲げ、ユダヤ人虐殺は無かったとか、ヒトラーは国の父であり偉大な指導者だとか言う教育をされたら、私はそのような学校に対し公的な支援を与えることは反対です。私塾として、ヒトラーの思想を評価する方々で維持して欲しい。私にとって、金日成、金正日は、政治犯収容所の手記を読む限り、ヒトラー同様の犯罪的な独裁者です。しかも、ナチ政権は倒れましたが、金正日独裁政権はまだ持続し、今この時も多くの犠牲者を出しているのです。

私は、日本に戻ってきた脱北者の方に話を聴いたことがあります。その方は、１０代で親兄弟と共に北朝鮮に渡りました。総連の宣伝、影響も持ちろんありましたが、その方の妹は朝鮮学校にかよっており、学校で徹底的に北朝鮮を美化する話を聴き、親以上に熱心に北朝鮮に渡りたいと語ったということでした。当時の時代状況を考えれば、その時の学校の先生を責めるのは酷です。しかし、このような機能を歴史的に果たし、帰国事業により多くの在日コリアンを不幸にした事実を、総連も、また朝鮮学校も、日本に対してではなく、脱北者や在日コリアンに対し公的に謝罪したことがあるのでしょうか。

教育であれ、言論であれ、色々な多元的価値観を認めることは確かに必要です。しかし、繰り返しますがそこには限度があります。帰国事業や政治犯収容所体制を批判できず、それどころか正当化しかねない学校教育は、私は公金で支援すべきとは思えません。民主主義、自由、人権を事実上否定している政権の影響を受けている学校に対し、その改善、改革の方向性を示さずして授業料を無償化することはやはり反対です。

勿論、朝鮮学校に歴史的な意義があったことは確かです。特に、ハングル教育という点で、朝鮮学校はこれまで大きな役割を果たしてきました。しかし、その役割を維持する為には、むしろ、朝鮮学校は通う子供たちのためにも、独裁政権と訣別して「民族学校」の道に歩みだすべきではないでしょうか。そして、巷にハングル教室が溢れ、日本人が通うようになった今、皆さんが内部から学校を改革しなければ、大きなお世話かもしれませんが、朝鮮学校の意義は益々少なくなっていきます。生徒数の減少がそれを明らかにしているではありませんか。

尚、この無償化問題とに拉致問題は、私は心情的にはともかく、論理的には直接は繋がらないと考えています。今通っている生徒さんが拉致したわけではないですから。また、生徒さんたちを洗脳された工作員と同様に見なすのもおかしい。一歩学校の外に出れば日本の現実がそこにあるわけで、中でどのように教わろうとも洗脳まではできないでしょう。ある在日コリアンも、ハングルを学ぶ為に朝鮮学校に通いましたが、家庭では、「言葉の勉強はいいけど他の歴史や政治の授業は信じるな、影響を受けるな」とまで言われていたようですし（笑）

朝鮮学校の教師の方々も、同様に、授業ではそんなに極端な金日成賛美など本気ではやりたくないだろうと思いますし、実際にもやってはいないんじゃないかな。教師自身が信じられないだろうし。ただ、一歩踏み出して欲しい。民族の誇りを教えたい、ここ日本でも民族文化を守り、言葉を引き継いでいこうという意思で教師の道を選んだのなら、ドイツのまともな教師ならヒトラーの肖像画の下で授業はしたくないように、皆さんも、独裁政権の呪縛を脱して欲しい。（三浦）

尚、この様な記事も紹介しておきます。

盾する朝鮮学校　「便宜上」の韓国籍増える
高校授業料無償化めぐり・・・

　朝鮮高級学校在学生を「高校無償化」の対象から除外する動きをめぐって、朝鮮総連が在学生の半数以上が韓国籍であることを公表して撤回要求する戦術に出た。

　朝鮮籍＝総連および金正日支持、韓国籍＝民団支持、反金正日という理解は日本社会でも根づいている。韓国籍を取得しながら、朝鮮学校に通うという「いびつさ」が表面化した。その事実を総連自ら公表したことから波紋をよんでいる。

　かつて朝鮮半島出身者は、全員「朝鮮籍」だった。１９６５年の韓日国交回復後、特別永住資格が導入されたため韓国籍への変更が一挙に増加。69年には韓国籍が朝鮮籍を上回った。
　その後も韓国の発展と北の衰退や日本人拉致事件の表面化で、90年代以降も毎年約５０００人が朝鮮籍から韓国籍に切り替えている。

　日本政府は朝鮮籍が「国籍」と誤解されるとして、74年以降、韓国・朝鮮籍の内訳を公表していない。現在、特別永住（約41万人）と一般永住（約５万人）のうち朝鮮籍は１割程度と推定されている。

　最近では総連幹部の子弟でさえ「便宜上」韓国籍を取得する例が増えている。韓国籍が約半数であると公表し、「高校無償化」撤回要求しても、それが決して民団系（韓国系）子弟を意味しない。　逆に総連系の子弟がいかに多く韓国籍を取得しているかという現実をあらわにした形になった。韓国籍でありながら「祖国は北」として北朝鮮の国家代表になるスポーツ選手も現れている。

　在日韓国・朝鮮人が多く住む大阪でも、朝鮮学校生徒数（園児含む）は67年の６８５０人をピークに急減した。今年度はその４分の１、１８００人を割り込んだ。

　総連大阪は生徒１００人・園児60人を目標に新規学生引き入れ事業を必死に行っているが、目標達成には至っていない。総連としては「便宜上」韓国籍の総連系子弟を対象に「引き入れ」る以外にない。総数急減のなかで、比率として韓国籍学生は増える。
　総連は公立校に準じたカリキュラムで授業を行っていると強弁するが、北・金正日崇拝の「教育」が行われていることは明らかになっている。
http://news.onekoreanews.net/detail.php?number=53327&thread=01r04

これはこれで別の問題ですが、余りこのような事情は私の様な日本人はよく伝わっていない為、貴重な情報として紹介します。統一日報記事です。