私はアスペルガー症候群でしーた♪

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今日から「努力が実るまで」のPart.２のスタートです！

今回は、バスケットボール編です。

私は、「努力が実るまで　-ソフトボール編-」でも書いたように、はんぱじゃない運動音痴でした。

なのにっ！小学校５・６年の担任は、体育が大好きだったのです。

生徒を体育館が空いているか偵察に行かせて、体育館が空いていたら、授業は速攻で体育に変更！

この先生、なによりも、バスケットボールが大好き。

体育はソフトボール以外は、まったくダメだった私にとって、この環境は最悪でした。

というのも、学校の授業では、私の唯一の得意競技のソフトボールがなかったので、まったくいいとこなしだったのです。

さて、バスケットボール…

いつも、試合中は、できるだけボールに触らなくていいように、こそこそと走ってやり過ごす…そんな日々を送っていました。

けれど、何かの拍子に、私にボールが回ってくることもあります。

ボールを持てば、敵がボールを奪いにやってきます。それが怖くて怖くて、いつも固まってしまいました。

私にとっては、冒頭の4コマ漫画の3コマ目のように、悪魔に取り囲まれたような恐ろしさだったのです。

敵がこっちに向かって走ってくる気配を感じただけで、周囲を見る余裕も、見方の子が「こっち！」という声も全く聞こえなくなります。

頭の中は真っ白…

心の中で、いつもこう叫んでいました。

「こわいよーーーたすけてーーーー」

「寄って来んといてーーーーーーーっ」

今思うと、軽いパニック状態だったのですね。

そんな風に固まってしまうので、あっという間に敵にボールを取られてしまいます。

とにかく、バスケに限らず、近くに人が寄ってくること自体が怖かったですし、バスケのように敵が威嚇しながら近寄ってくる、時にはぶつかる、そんな競技は、怖くて怖くてどうしようもありませんでした。

うまくなるとか、どうとかいう以前の問題だったと思います。

そういう意味では、ソフトボールは、盗塁されるとき以外 は、いきなり敵が接近してくることがなかったので、比較的なじみやすかったのかもしれません。

(※盗塁された時の私の様子はコチラの記事 ←クリック！)

そんな状態でしたので、とにかく体育(≒バスケ)が嫌で嫌で仕方ありませんでした。

けれど、クラスの雰囲気は、バスケ好きの担任のおかげで

「バスケ大好きっ」一色でした…

ですから、バスケが超苦手な私は、ものすごく肩身が狭かったのです…

そんなクラスの中で、私はどんな存在だったのでしょう…？

次回に続きます。

バスケットボール編のスタートに

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