教育スタッフのお仕事雑記帳

理科教育研究会というものに参加。これは理科の先生達が集まっての勉強会で、よそから講師を招いたり、互いに授業・実験の方法を教え合ったりする場。
（学校の先生は子ども相手に授業をするだけの仕事、ではなくて、生徒や親に見えないところで、教科の研究もかなり高度にやっている。あまり知られていないのでちょっと強調。）

午前は、今月から外来生物法が施行されたこともあり、外来生物や生態系に関する講演。学校でありがちなのが、環境教育より情操教育を優先してしまい、余所のホタルやメダカを児童が放したりっていうやつ。またこれが美談として取り上げられるから始末が悪い。

先日も植物園に遠足に来ていた幼稚園の先生が、「今から池のカメさんに餌をあげますよー」と園児を引き連れていた。おいおいミシシッピーアカミミが大半だって。第一撒き餌って生ゴミ投げ捨ててるのと同じじゃん。これはカモメやハト、ネコに餌をやることにも通じる問題なのだが。

おっと話が逸れた。午後は植物のラミネート標本づくり。小学2年生で実践しているとのことで、案外子供だましじゃないんだこれが。実は、身近な野草の標本を貸出標本として作成中なのだが、博物館の標本としてはかなりしっかりしたものをつくらなくては、と考えてしまった。

この日の大阪は晴れ。最高気温31℃。風微弱。会場は中学校理科室。当然空調設備ナシ。いや暑いの何の。こんな状況で毎日授業を受けている生徒（先生も…）ってすごい…。