脳科学の世界でさまざまな発見があって、
幼児にかんする情報が飛び交っています。

私はそうした脳科学の最先端の仕事に関わっていらっしゃる方々の著書や
寄稿文に、片っ端から目を通していっています。
それと同時に幼児教育に関わる文章にもたいてい目を通します。

読書中毒ですから……

そこで、とても注意が必要だな〜！と感じることがあります。
それは幼児教材の販売に関わる会社や幼児教育のチェーン店などが、
脳科学で発見された知識の一部を引用しながら、
自分の会社に都合が良いように事実をゆがめて使っていることです。

最先端の脳科学に関わる研究者のほとんどは、

子どもには育っていく自然の強い力があるから、
その自然の力を阻害したり、それに逆らうようなことをしなければ
健やかに育っていく……

といった意見なのです。

子ども知能の発達に最も必要なのは、親子の温かいコミュニケーション。

自分から能動的に世界に働きかけていくこと、
そしてなにより遊ぶこと！！

だと言っているのです。

また幼児は感情を通して学ぶので、泣く、わめく、かんしゃくを起こすといった負の感情を十分外に出しながら、ゆっくり自分でコントロールできるようになるなかで、
きちんと大人の指示に従ったり、学んだり、お友達と協調したりできるようになるとも言っています。

それらは主観的な考えから発せられる言葉ではなく、
脳の研究と調査データーから結論つけられたことです。
最先端の研究は、昔ながらのお金のかからない……育児をすれば、
賢く育つよ！と言っているわけです。
それでも子どもが可愛くて、お金をかけずにおれない場合、シンプルな積み木やブロックや絵本をたくさん買ってあげれば最適です。

ですから、脳にこれがよいらしい……と聞いて、
不自然なこと（これまでの育児でされてこなかったことや、子どもの遊びの世界にないこと）をする場合には、
きちんともととなっている研究の本と、さまざまな脳科学者の意見を読み比べて
考えてからしなくてはなりません。

だいたい脳科学に関わる研究者の方々は、とても謙虚で、
幼児や赤ちゃんの脳に関してはまだわかっていないことが非常に多いことを
前置きしています。

研究者がそういうのに、その意見を参考にしているだけの
教育産業の人が「脳の仕組みから、こうすれば〜こうなります」と断言する場合、
それはかなりうさんくさい意見と言ってもいいでしょう。
大きな子にうまくいく方法を、無理やり幼児に当てはめているかもしれません。


けれども、昔ながらの自然な育児をする場合は、

動物にしても本能的にしている育児が
最も効果的に子どもが自然に適応できる育児となっているわけですから……

わざわざ本を調べるのがめんどうなら
自分流の子育てを信じてするといいように思います。

こんなことをわざわざ書いたのも、
医学博士の高田　明和氏の著書で、

幼児期に子どもを良い子になるように
人工的に操作して、一時的に聞き分けの良い、大人の思い通りの行動をする子になったとしても、それが原因で脳の萎縮をもたらすという
内容を目にしたからです。

『モンテッソーリの知恵』という著書では、

上から押し付けるような方法で決まり事を設けてはいけません。こうすることで、従順で礼儀正しくさせることは、内気、または否定的な子どもになるかもしれません。
子どもはまた不自然に抑圧され身を引くようになるか、
攻撃的になって言うことをきかなくなるでしょう。

とあります。





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