ｉＰｏｄで地理も数学もお勉強　埼玉の中学、教材に導入

　米アップル製の携帯音楽プレーヤー「ｉＰｏｄ」を使った授業を、埼玉県松伏町の町立松伏第二中学校（金沢勝幸校長、生徒数６２５人）が始めた。アップルジャパン（東京）から４２台を無償で借り、教師が考えた教材を使って授業をする。デジタル世代の生徒には「集中できる」と評判は上々だという。

　訪ねた日、１年４組の５時間目は地理だった。３８人の生徒が見つめるｉＰｏｄの画面には、東北の白地図があった。青森県の部分が点滅すると、３秒後、「青森」と県名が浮かび上がった。５０分間の授業のうち、生徒は２０分程度、ｉＰｏｄを使っていた。

　以前まで北海道と沖縄しか答えられなかったという伊藤萌さん（１３）は「関東地方を中心に１６都道府県が分かるようになった。地形が浮かぶと記憶に残る」。伊東龍之介君（１３）も「イヤホンをしているので集中でき、頭に入る」と話していた。

　取り入れようと発案したのは、大西久雄教頭（５０）ら４人。日ごろの授業でクラス全員に学習のポイントを説明しても、理解できない生徒が少なくない。ｉＰｏｄで音楽を聴いたり、映像を見たりしていた大西教頭らは、授業で使って楽しんで勉強できるようにできないか、と考えた。

　各教科の教諭が教材ソフトを作成。美術なら、水彩画の下書きから色塗りまで各パターンをナレーションで説明。数学の計算問題を解く場合は文字で解き方を解説し、英語では動画を見ながら聞き取りをする。保健体育を除く全教科のソフトを収め、全校１７クラスが交代で使いながら学んでいる。

　授業を見学した保護者の中には「集団で学ぶ本来の姿ではない」との声もあったが、大西教頭は「生徒に評判がいいだけでなく、どうやったら興味を持たせられるか、ソフトづくりを通して教師の意識改革にもつながる」と話す。　アップルジャパンによると、同中への無償の貸し出しは特別なケース。貸し出しは新年度の１学期までのため、同中によると、その後はＰＴＡが約４０台購入予定という。（高田純一）