画像板の壮絶な馬鹿スレを複写。(永久保存用) | 2455|共感10
1686813| JAPANhitkot | 2008.02.21 01:57:40
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投稿者:KOREA  akstn2328  

 

watcher1に [大山陵 そばのこの小さな墓は何? 説明お願いします!]

が問いを投げたが答は奥地しなくて待つくたびれて

和泉の名所画集[和泉名所図会]の絵が違わなかったということを

絵と写真で説明する!!

これが今 watcher1 先生のスレッド↓
http://enjoyjapan.naver.com/tbbs/read.php?board_id=phistory&nid=100973

 

 


自信ある極致ですね.

 

しかし, ちょっと気になるから調査して見ましょう./P>

 


 

 

が絵の正確性に対してです.

                               watcher1が捏造した 円

                                   watcher1が捏造した 円

 

 


                      青色で修正後の 円


 

              watcher1の偉い錯覚↑


 

すなわち, これが実際の位置関係です.

結論としては, watcher1の偉い錯覚でした. 関係さえ途方もなさお茶飲む賭.

墓大きさを捏造しようとすれば 本来の 方違社を 楯井陵 の方で移すことは当たり前だったか!


 

 

多分作者は, [対角線 視点]の絵 丸保山古墳は 円外に位置 大山陵
古墳は 円内に位置 [対角線 視点]絵それで 大山陵と 丸保山古墳が重なったように見えて
まるで 2個の 古墳が 円内にあることのように見えることも理解できなくて捏造妄想をしている
低能児ですね!

妄想に和えられた錯覚をしないでください!
したがってこの絵は過ち描かれなかったです!
 

watcher1 先祖の絵も信じることができない

情けない人ですね!


 

 
間違っていることは絵の方ではなくwatcher1の 捏造妄想でした!w 
残念です.!
 
 
 
 


 

IP xxx.138.xxx.119
 

( ´H`)y-~~ 以上、韓国人の見本。引用終わり。

 

( ´H`)y-~~ 何が壮絶な馬鹿で、どこが面白いかの説明は省略w

 

<script event=onload for=window>SetAutoSizeImage(600);</script>
IP xxx.71.xxx.103
hana321|02-21 02:04
えぇと・・・一緒にドライブしたくない人だな・・・(_△_;)
 → xiaoke|02-21 02:12
こんなのとドライブすれば、人生にも迷いっぱなしですよ…
 → hana321|02-21 02:18
xiaoke 02-21 02:12 >カーナビとかついてても無駄そうですしねぇ・・・(_△_;)
chaos|02-21 02:07
グーグルアースを使えれば、楽だったでしょうに…・・
gamojin01|02-21 02:11
今夜の赤組さんたちは意地悪ばかりしますね!
hitkot|02-21 02:11
( ´H`)y-~~ 史料を元にしたとしても、その史料の背景や状況を総合的に見る事が出来なければ、馬鹿な解釈をひねり出して、フルチンでふんぞり返ってしまうこともあるというよい例です。w
 → hitkot|02-21 02:14
( ´H`)y-~~ とは言え、akstn2328 の場合は、昔日本人にやられて痛かった手法を劣化copyした挙げ句この様です。w つっこまれまくった挙げ句、< `∀´>ひらめいたニダ!てな感じでひりだしてきた珍解釈なので、同情の予知すらありません。
 → hitkot|02-21 02:16
(蛇足ながら同情の予知は誤変換に非ず)
ochimusha|02-21 02:12
突厥(ドルク)の自爆兵?
 → hitkot|02-21 02:15
( ´H`)y-~~ オウン ゴーラーとでも申しましょうか。w 方違(ほうちがい)さんの沿革とかスレにされるとドンドン苦しくなるのに。w
garden|02-21 02:51
‖д^)y旦~これは良い見本ですね。
p9cm|02-21 05:28
これ、何年か前に検証スレとして見掛けたような気がする。
delete_hair|02-21 07:49
ノシ且
erocup|02-21 10:06
ノシ且
stickysquid|02-22 13:48
何を見て日本は日本の歴史教育を信じるか?
 → nichibutsu|02-22 19:22
日本人、とくにここに来る日本人は、学校の歴史教育を信じていません。自分で調べて、資料を比べて、そして真実に近づくわけです。資料の無い都合のいい歴史を信用するのは愚か者のすることです。
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