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【修学能力試験】2003年・2002年国史人文系問題 | 伝統 1847|共感17
80164| JAPANnaver007 | 2007.11.16 01:54:04
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本年度の修学能力試験問題はまだネット上に出ていませんが
2003年以前の問題を見つけることができました。

http://www.kice.re.kr/upload/gukgatest/uni_hwp.htm


その中で、2003年と2002年の国史関連問題を抜き出しましたのでご覧ください。
扶桑社教科書の設問もあります。さすが、反日国家ですね。

機械翻訳だけで手直ししていません。ご了承ください。(^-^)/








2003学年度 大学入学試験修学能力試験
国史人文系問題




41. 次の文と係わって推論した歴史的事実で正しいことを <表示>で皆選んだことは?

○ 兵曹で報告するのを "才人とファチォックは本来良人だが, する仕事が卑しくて称号が特殊で民たちが他の種類の人々に思うせいに彼と婚姻するのを恥ずかしがったら, 真実で可哀想できまり悪いです. 望むが称号を白丁で直して平民とお互いに婚姻してまじて暮すようにしてください."したらそのまま従ったた.                                                         -世宗実録-

○ 7種天人差別を改善して白丁の書くピョングリャングガッはなくす.
                                                    -東学農民運動の弊政改革案-

○ 私は大韓の一番卑しい人で無知沒覚します. しかし忠軍愛国の意味はだいたい分かっています. これに, 利国便民(利国便民)の道となると, 官民が合心したヨンフには加えると思います.
                                                    -朴性春衣官民共動会演説文-

○ 今まで朝鮮の白丁はどんな地位と圧迫を受けて来たのか? 過去を回想すれば一日中泣きわめいても血涙を禁ずることができない.
                                                          -朝鮮衡平社設立ツィジムン-


ㄱ高麗時代白丁は一般農民を示す言葉だった.
ㄴ. 朝鮮時代白丁の地位でもする仕事は農民と差がなかった.
ㄷ. 開港以後白丁に対する差別を無くすための改革がツチンになった.
ㄹ. 大韓帝国時期に白丁たちは団体を作って民族運動に組織的に参加した.
ㅁ. 衡平運動は白丁たちに対する社会的差別を無くして '秤のように平等な社会'の建設を目標にした.


① ㄱ, ㄴ. ㄷ              ② ㄱ, ㄴ, ㄹ                  ③ ㄱ, ㄷ, ㅁ

④ ㄴ, ㄹ, ㅁ              ⑤ ㄷ, ㄹ, ㅁ



 

52. 次の資料の内容を土台で当時朝鮮の状況を正しく把握したことは?
 
  朝鮮は御営庁を含めた軍営を整備して兵力をズングガングするなど軍事力を強化した. そうする中青衣要請に従って二度にかけて満洲に出兵こんにちはだった. 1次出兵の時はビョングブを大将で弔銃病 100人とその他兵力 50人余り, 2次出兵の時は新類を大将で弔銃病 200人とその他兵力 60余人を派遣した.

1  朝鮮とロシアの交流がファルバングされた.
2  政争が緩和されて蕩平政治が実現した.
3  西人勢力の政変で国王が逐出された.
4  内部的に請いを征伐しようとする動きがあった.
5  青衣文物収容を主張する学派が登場した.







 


54. 次は 1946年第 1 次米・ソ共同委員会が失敗に帰った直後どんなリーダーが言った言葉だ. この人物の活動を <表示>で皆選んだことは?

  もう無期限休会された米・ソ共同委員会が再開される気配も見えないし統一政府を待ちこがれるか不如意です. 南方だけでも臨時政府あるいは委員会みたいなことを組織して 38 以北でソ連が撤退するように世界公論に訴えなければならないはずだから, 皆さんも決心しなければならないでしょう.
 

ㄱ. 南北交渉推進を反対しながらUN監視下衣南韓単独選挙を主張した.
ㄴ. 大韓民国臨時政府招待大統領に在任したし, アメリカで外交活動をしている途中光復後帰国した.
ㄷ. 韓人愛国団を組織するなど独立運動に力を傾けたし, 光復後帰国して信託統治反対に先に立った.
ㄹ. 独立に備えてイルゼマル国内に作った組職を基盤で, 光復になると直ちに建国準備のための団体を作った.


① ㄱ, ㄴ                   ② ㄱ, ㄷ                  ③ ㄱ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ                   ⑤ ㄴ, ㄹ





 
55. 次は南北韓の間合意文中の一つだ. この合意文の特徴で適当なことは?

○ 統一は外勢に寄り掛かるとか外勢の干渉を受けることがなしに自主的に解決しなければならない.
○ 統一はお互いに相手を反対する無力行事に基づかないで平和的方法で実現しなければならない.
○ 思想と理念・制度の差を超越してまず一つの民族として民族的大団結をはからなければならない.


1  分断以後最初で統一の 3台基本原則に合議した.
2  冷戦体制崩壊という時代的変化を反映した.
3  南北韓統一方案の共通性を認めた.
4  交流・ヒョンリョブにおいて相互主義原則をチェテックハだった.
5  南北韓関係を統一過程の暫定的特殊関係で規定した.






61. 次は 19世紀後半に展開されたどんな運動の流れを見せてくれる資料だ. これを時期順序で正しく配したことは?

(가) 一応強化を結んでからは彼らは物貨を交易するところ欲張るでしょう. 彼らの物貨は皆すぎるほどぜいたくで奇妙なノリゲで, 手で作ったことなのでその壌夷無限です. 私たちの物貨は皆が民たちの生命がダルリンゴッで地で出ることなので限定があります. … (中略) …彼らがたとえ倭人だと言うが実は量的(洋賊)です.

(나) 西洋蛮夷の火(禍)が今日に至っては洪水や猛獣の日(害)よりもっとひどいです. ザンハは手まめに力をつくして警戒して中では役人たちにとって史学(邪学)の無理を捕って枕なさって, 外では将兵にとって海に渡って来る少ない征伐するようにしてください.

(다) ロシア・アメリカ・日本は同じ蛮夷です. 彼らの間にたれては手厚く対して, たれては薄情に対することは難しい事です. … (中略) …なおかつ世界にはアメリカ・日本みたいな国が数え切れなく多いです. もし各々不愉快と思って, 利益を追い求めて地や物品を要求するのをまるで日本のようにしたら, 電荷はどんなにこれを受け止めますか?

(라) 口惜しく怨めしさをどうしようぞ. もう国母の元首を思いながら歯ぎしりしたが, 血なまぐささがもっとひどくなって賃金がまた髪を刈る具合に至った.


① (가)-(나)-(다)-(라)                      ② (가)-(나)-(라)-(다)

③ (나)-(가)-(다)-(라)                      ④ (나)-(가)-(라)-(다)

⑤ (다)-(가)-(나)-(라)





 
66. 日帝強点期のどの時期ソウル姿を描いた文だ. この時期日帝殖民統治政策にあたることを <表示>で皆選んだことは?

 社会の雰囲気は暗かった. 満洲地域の情勢は心細くて, 経済は沈んでいた. 都市外れには農村で寄り集まった人々の端くれ集が増えて, 町竝みには一日儲けて一日食べる人々がしょいこを担ぐとかナルプムを売っていた.

  しかし日本人たちがたくさん住む京城のメイン・ストリートは日々に引き立っていた. 南山及び忠武路, ジン峠一帯にはデパートを含めた大型流通施設が立ち入っていた. 朝鮮神宮と総督官邸が位して, 郵便局, 銀行などが位置づいているこちらは名実共に京城の中心通りだった. 仙宮に参拜する姿もこれからは自然な光景になった. 団成社, 朝鮮劇場みたいな映画館は人々でブックゾックデッダ. 人々は映画を見ながら異国的な風物を背景で美貌の男女俳優が作り上げるスクリーンの幻想に落ちこんだ.
 

ㄱ. 高麗人参, 塩, タバコなどに対して専売事業を始めた.
ㄴ. 日本の食糧不足を解決するために産米中食計画を初めて施行に移した.
ㄷ. 大陸侵略に必要な物資を供給するために韓半島に軍需工場を建てた.
ㄹ. 土地の調査事業を通じて収奪した農地を日本人移住民たちに捨値で分けてやった.
ㅁ. 南面北洋政策を施行して韓半島で日本の工業原料生産をふやそうとした.


① ㄱ, ㄴ                    ② ㄱ, ㅁ                    ③  ㄴ, ㄹ

④ ㄷ, ㄹ                    ⑤ ㄷ, ㅁ









2002学年度 大学入学試験修学能力試験
国史人文系問題



36. 次は最近日本の中学校教科書 『新しい歴史』に積まれている韓国古代史関連内容と韓国側反駁に対する日本側返事だ.

  ○高句麗は韓半島南部の新羅と百済を圧迫していた. 百済は大和朝廷に救援を懇請した. 本来日本列島の人々は物心を求めようと韓半島南部と交流していた. ここに 4世紀後半大和朝廷は海を渡って朝鮮に軍隊を送った. 大和朝廷は韓半島南部と交流していた. ここに 4世紀後半大和朝廷は海を渡って朝鮮に軍隊を送った.  大和朝廷は韓半島南部と任那(任那: 伽揶)という地域に拠点を置いたことで思われる.                                                - 新しい歴史, フソシャ -

○本の技術は '任那日本府'を銘記していないし, も '拠点を置いたことで思われる'と言って断定的表現を避けている. 学説状況に照らして明白な間違いしてできなくて, 制度上訂正を要求することができない.                                           - 日本側返事 -
 
 このような日本側返事の妥当性を検討するために遂行しなければならない課題で適切ではないことは?

1  伽揶歴史の独自的発展過程を探求する.
2  4世紀当時古代仕事をした大和政権の歴史を探求する.
3  丹陽適性費を通じて新羅の領土拡張過程を探求する.
4  漆紙島を中心に百済と日本の外交関係を探求する.
5  グァンゲト大王陵碑文に書かれている高句麗となぜの関係を探求する.





41. 次の文が主張する土地制度改革の特徴と一番似たり寄ったりなことは? 

今日先祖から受け継いだ地を充分に守って他人に売り込まない人はいくばくもなくて, 毎年土地を売り込む人が十に七八位になります. これに見て財産を集めて土地所有を増大させて行く者の数鼠も分かります. もし "某年某月以後制限された面積を超過している者はこれ以上所有することができない. この法令が施行される以前から所有したことに対しては不問に付けて, 子孫に分配してくれることは承諾する. 買い次第に告げないで隠すとか法令公布以後制限を越して土地を所有した人は民が摘発すればその土地を民に酒庫, 管で摘発すれば沒収する."と法令を立てて見てください. このようにしたら数十年が行けなくて全国の土地所有は均等になるでしょう.
                                                                                            - パク・チウォン, ヨンアム集 -

 
1  高麗時期の展示科                                                   4   朝鮮時期の科田法
2  丁・ヤクヨンの不変では                                            5   光武政権の両全事業
3  李承晩政府の農地改革法




 
47 次の文で共通的に推論することができる韓国倫理思想の特徴は? [1点]
 
○韓国仏教は土俗信仰を収容してお寺内に山神閣と七星閣を一緒に置くことで易しく
    土着化されることができた.
○新羅の花郎道は固有思想に土台を置いて儒教・仏教・道教倫理を接合させた宗教
    団体, 無事団体だった.
○高麗の八関会は新羅の八関会に土着信仰を添加して先祖崇拜の性格を表面化
    させて天下太平と君臣和合を祈る民族的・護国的年中行事で発展した.
 
1  調和精神                         2  無為思想                              3  克己精神
4  公益精神                         5  平和愛護精神





60. 次は農家戸数の階層別構成費変化を現わした切符だ. [2点]
                               

年度    仕分け     地主       自作農     自作兼小作農    小作農

              구분
연도

지주

자작농

자작 겸 소작농

소작농

1914

1.8

22.0

41.0

35.2

1915

1.5

21.7

40.8

36.0

1916

2.5

20.1

40.6

36.8

1917

2.8

19.6

40.2

37.4

1918

3.1

19.7

39.4

37.8

1919

3.4

19.7

39.3

37.6

1920

3.5

19.4

3704

39.7



このような結果をもたらした政策と係わる史料を <表示>で皆選んだことは?
                                                        

ㄱ. 土地の所有権は朝鮮総督またはその権限を委嘱受けた者が裁決して定める.
ㄴ. 地界(地契)を発給するが田畑, 山林, 家屋を測量して, 持ち株及び昔の土地文書を
     必ず確認する.
ㄷ. ソユグォンウィン主張は申告主義を原則にして, 承服しない人に対しては
     証拠主義採択する.
ㄹ. 農地を農民に適切に分配して国家経済の自立と農民生活の向上に国民
     経済の均衡を成すようにする.


① ㄱ, ㄴ             ② ㄱ, ㄷ            ③ ㄴ, ㄷ              ④ ㄴ, ㄹ              ⑤ ㄷ, ㄹ
 


 

64. 次は高麗と朝鮮初期のどんな軍人に関する資料だ. この三つの資料に現われている事実だと見られないことは?

○この軍人は年 20歳に充員されて展示科を受けて 60歳になると第大河だった. 除隊する時子孫や天敵のいる者はその子孫と親戚にとってこの軍人職を受け継ぐようにして展示科を渡してやって子孫と親戚のいない定木はガムムンウィ(監門衛)に所属させた後 70歳になった以後彼がいただいた展示科の一部を口分田(口分田)で酒庫除隊させた.
                                                                                                 - 高麗史, 石火だ -

○相互にソウルに服務しようと上って来た各地方の農民病たちを返して農業に専念するようにしなさい. そして農民病や両班の姿勢の中で武技がすぐれた者をこの軍人で選抜して宮廷の守備と首都の防備に万全を加えるようにしなさい
                                                                                           - 太宗実録, 太宗 2年 -

○この軍人たちが受領を馬鹿にして自分の家に下ろされた賦役を皆拒否して弊端を起こしている.
                                                                                          - 太宗実録, 太宗 12年 -


1  この軍人は地方で万全に生活する農民病だった.
2  この軍人は宮廷守備と首都防備を担当する威勢ある軍人だった.
3  この軍人は世襲に充員されたり, 選抜によって充員されたりした.
4  国家ではこの軍人が老朽まで安定した生活ができるように気配りした.
5  国家では農業生産と民生の安定のために農民病の動員を抑制した.



 
 
65. 光復直後に発表された下の二つの資料を読んで当時の政局状況を推論した内容で一番距離の遠いことは?
 
(가) 私たち 3千だけは栄誉な血として自主独立を獲得しなければならない段階に立ち入った. 同胞なの! 8・15 以前と以後, 互いの過誤と摩擦を清算して我が政府下に団結しよう. そして 3千ぶりのすべて力量を発揮して信託官制を排撃する民族運動を展開しよう.
                                                                                  - 資料大韓民国社, 第 1冊 -
(나) モスクワ 3お膳会談の決定を愼重に検討した結果今度会談は世界デモクラシー発展に一歩進んだのだ. … (中略) … このような国際的決定は今日朝鮮のために一番適当なのだ. 問題の 5年期限はその責任が 3お膳会談にあるのではなく長久した日本支配の解読及び民族的分裂にあるので私たち力量によって変わることができるのだ.
                                                                                   - 資料大韓民国社, 第1冊 -


1  信託統治問題を巡って思想的対立がもっと深くなった.
2  (가)の立場は信託統治を我が民族の自主的力量を無視した仕打ちで見ている.
3  (나)の立場は我が民族の努力で信託統治期間が短縮されることができると思っている.
4  信託統治問題は臨時民主政府樹立のための米・ソ共同委員会の活動に別に影響を
    与えなかった.
5  当時の国民は統一国家建設を念願していたが, 方法論には大きな視覚車価 }
    ある.



 
67. 次開港以後の社会変化に対する説明だ.
 
  朝鮮社会では門戸開放以後伝統的な体制が大きく搖れながら新しい社会を建設しようとする努力が展開された. 近代国家建設のための上からの改革運動と農民を中心にした下からの改革運動はたとえ挫折されたが, 社会全般にわたって制度改革の機運は確信されて行った. ひいては近代的知識と民権思想を土台にした民衆啓蒙運動が展開されて社会一般の意識が変化して自主的近代改革思想が普及されて行った.

 上時期に展開された開化と一番運動の内容を <表示>で皆選んだことは?
                                                       

ㄱ. 文盲退治など農村啓蒙運動が活発に展開された.
ㄴ. 万民共動会が開催されて議会設立運動が推進された.
ㄷ. 日本から次官が導入して貨幤整理が断行された.
ㄹ. 14個グループの改革政綱を通話で内閣中心の政治が試みされた.


① ㄱ, ㄴ            ② ㄱ, ㄷ            ③ ㄴ, ㄷ             ④ ㄴ, ㄹ            ⑤ ㄷ, ㄹ





 

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watcher1|11-16 02:09
この恣意的な、恨満々の文が歴史の問題かwww テラワロ、推
elseorand|11-16 02:28
学問ではなく宗教ですなw
sutebia|11-16 02:38
ワロ-タwwww  朝鮮においてはこれが学問なのかwwww 保存しとこ。
naver007|11-16 09:15
あらら?韓国側に表示できていませんね??@@?・・・ どうしたらよくて?えええ?
NAVER青組、本日の大発見w! [2]
- 【修学能力試験】2003年・2002年国史人文系問題 [4]
連合は楽しいの [8]