kwansaiの日記

某所で某さんがWikipediaを授業で使うことについて考えてた。

それに触発されて、そういえば大学院生教育ぐらいなら、適切な手続きを踏めばそれないに効果があるのかなとも思う。（理系限定？）

その場合の手順を考えてみる。

１．まず指導者を立て、その指導者がWikipediaの編集並びにルールに精通する。（実はこれが難しい）

まぁなにをもって精通したというかが問題だけど、最低限、１ヶ月もしくは50編集ぐらいは経験するのが望ましいか。

２．「指導者」がWPのルールを一通り説明。その後、「指導者」がテーマを考えて、それをそれを各学生（もしくは学生グループ）に与える。もしくは、選ばせる。もしくは一つのテーマを多くの人に与える。

３．テーマについてWPに書くことを仮定して、記事を書かせる（ただし、この時点でWPには書かせず、あくまで、ローカルに作成する。

４．それぞれの記事について学生間で（批判的な）議論をする。

５．議論の結果にもとづいて、修正をさせる。

６．修正版のうち秀逸なものを「指導者」が「指導者」の責任の元でWPにアップ

こんな感じならいいんかな。

メリットは、

１　何らかの発表を公に向けて行うことを経験する。

２　引用・著作権について取り扱いを経験する。

３　一つのことをできるだけ深くしらべるけいけんをする。

かなぁ