【Junior High School English Program】
（神戸女学院中学部の英語教育）

【Kobe College Senior High School English Program】
（神戸女学院高等学部の英語教育）

Welcome to our J1 English classroom in April. There are two teachers in the room. One is an American teacher and the other is a Japanese teacher. Listen! The American teacher is speaking to the students in English.
"Girls, please stand up. Show me a pen. Point to the window."
"This is [ae].(showing a phonetic symbol)Listen.Say [ae]. Say [k][ae][t].Say[k ae t].Look.Meow!This is a cat."

　中学部１年生（J１）１学期の英語は、ネイティブスピーカーと日本人のペアティーチングによる英語の命令文を聞いて実際に動作をするTotal Physical Response と、発音指導からはじまります。 一つ一つの音を学び、それをなめらかにつないで、言葉、文を正確に発音する練習をくりかえします。新しい文を日本語で説明することはなく、いろいろな質問に答えたり、質問をしたりしているうちに、英語の文の構造が身についていきます。 週６時間、授業中はずっと英語を聞き、話すので、いちいち日本語を介さずに理解するようになります。
　２学期には、未来形や過去形の文も習い、簡単な詩や物語などが理解できるようになってきます。教科書はほとんど使用しません。

Now,let's visit a J1 class in February.
"God was angry with the bad people on the earth.What did God say to Noah?"
"He said, 'I will bring a flood and kill the bad people.'"
"Right.Did God want to kill Noah?"
"No,He didn't."

また授業を欠席したら、研究室にやってきて、
"Excuse me.I was absent yesterday. May I have p.5?"
と言えるようにもなります。４月から一年間に生徒たちがどれほど進歩するかおわかりいただけるでしょう。

中学２年、３年も同様に英語で授業が行われ、文法項目では、高校の範囲まで進みますが、その説明を、例えば「関係代名詞」「受動態」などというような日本語の文法用語を使ってすることはありません。 構文をどのような状況で実際に使うのかを理解し、また使えるようになることの方が大切だからです。そのため、できるだけ物語、歌、会話、劇などの中に出てくる文から学びます。 題材は、聖書や、ギリシャ神話、マザーグース、欧米の風俗習慣、ポピュラーソング、時事問題など多岐にわたります。 構文練習だけでなく、ペアワークでの会話や、グループでの劇、紙芝居などの発表、新聞作り、スピーチなどいろいろな活動を通して実際に英語を使うことを学んでいきます。
このような中学の３年間で、日常生活の会話が英語でできる力がつきます。本校の高１と高２は、兵庫県高等学校教育研究会英語部会のリスニングテストを受験していますが、例年、全体の平均が５０％ぐらいなのに対して、本校の生徒の平均は８０％です。
中学３年生は校内予選を経て、種々の校外スピーチコンテストにに出場していますが毎年５〜６名入賞しています。実用英語検定は自由参加ですが、中学卒業時までに準２級約１０名、２級７〜８名が毎年合格しています。 卒業生が中学部のときの英語のおかげで、リスニングの力がつき、ネイティブスピーカーに対してものおじせずに話せると、よくいいます。
本校の英語の授業では、想像力と帰納的な思考力を駆使した積極的な参加が、一層の効果をあげています。意欲的な生徒はきっと報われます。

この度、神戸女学院中学部は、英語教育優良校として文部科学大臣の表彰を受けました。平成１６年度全国９団体の内中学校は３校のみです。

【2.評定と時間数】