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大学院教育発達科学研究科では、教育科学専攻、心理発達科学専攻につづく第３番目の専攻として「学習キャリア形成学専攻」（仮称）の設置を計画しています。この専攻は教育科学やスポーツ科学等におけるより実践的分野を集め、個人の「学習キャリア形成」という点に注目して21世紀の「知識基盤社会」に求められる人材形成の在り方を探求しようとするものです。 計画している講座は下記のような２つの講座と合計10の領域です。（ ）内は現在考えている科目名です。博士前期（修士）課程と博士後期（博士）課程の名称は同じです。また、昼夜開講で、一般コースと社会人コースの両方のプログラムを考えていますので、科目名が多少ことなることをお含み置きください。 学習デザイン学講座 １ 学習サイエンス論（学習サイエンス基礎論、教授・学習課程論） ２ カウンセリング論（カウンセリング基礎論、キャリアカウンセリング論） ３ キャリア教育論（キャリアガイダンス論、職業教育論） ４ 生涯学習デザイン論（生涯学習システム論、地域社会教育計画論） ５ 生涯健康デザイン論（生活活動マネジメント論、生涯体力マネジメント） 高等教育システム創成学講座 ６ 高等教育基礎論（高等教育システム概論、高等教育社会学） ７ 高等教育政策・財政論（高等教育政策論、高等教育財政論） ８ 高等教育経営・組織論（高等教育経営論、高等教育職員論） ９ 高等教育学習内容論（学習支援・ＦＤ論、学生キャリア支援論） 10 専門職教育論（専門職教育基礎論、高等教育情報論） 今後、領域や科目の設定におおいに修正がありうることを前提に、あなたのご意見・ご感想をお聞かせいただきたいと思います。以下の設問にお答えくださるようお願い申し上げます。
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名古屋大学教育学部・大学院教育発達科学研究科 Copyright 1995 - 2006 School of Education, Graduate School of Education and Human Development, Nagoya University |