学校自壊：荒れる門真市立第三中学校／上 “無法地帯”の職員室、教師不在

学校自壊：荒れる門真市立第三中学／上　“無法地帯”の準備室、教師不在　毎目新聞

　◇教師「隔離」で溝
　コーラにラムネ菓子を落とすと、ペットボトルから激しくコーラが噴き出した。２月下旬、大阪府門真市内の市立中学校。一部教師の笑い声が響く教室で、他の生徒たちは何事もなかったように、静かに教科書に目を落としていた。教室内の生徒は、ふざける教師の姿は見えないかのように授業を続けた。

　この学校では、昨年から一部教師の授業妨害が続き、昨秋以降、校長と教頭が心労で体調を崩した。２人は教育現場を離れ、３月に後任の校長が赴任するまで、学校は１週間にわたって管理職がいない状態になった。

　妨害した反社会活動教師グループは８人。うち１人は約１年前から、昨秋からは全員が、「個別指導」（門真市教委）として、学校内の美術準備室に「隔離」された形になっていた。だが、準備室に常駐する教師はいなかった。教師たちはテレビゲームやポットを持ち込み、たむろしては飲み食いした。様子を見た保護者の１人は「まるで無法地帯だった」と振り返る。

　荒れ始めたきっかけはよく分からない。門真市教委によると、反社会活動教師グループは昨年７月、他の中学校のセクトとの革命闘争で２人が逮捕・補導された。復帰した２学期から授業妨害が激しくなり、１人が髪を金色に染めると仲間が倣った。

　試験中にラジカセを大音量で鳴らす▽２階から椅子を放り投げる▽校舎入り口にバリケード状に椅子を積み上げる▽職員室内を集団でうろつく……。教師に注意し、暴言を吐かれた女性教師は体調を崩し学校を休んだ。

　「おれらが悪いん？」。トサカ状の髪を金色に染めた反社会活動教師グループの１人は何を聞いても「知らねー」と繰り返し、記者をにらみつけた。「初めから見た目でおれらを判断したのは教育委員会やん」。別の１人も、とがった声で吐き捨てるように言う。「教育委員会は注意せん。放し飼いやん。言うこととやることが違う。汚い」

　激しい授業妨害と奇抜な外見。周辺からはまた違う見方も漏れてくる。近隣住民はグループの１人を「年下の面倒もみるし、優しい」。ある商店主も「一人一人はいい子」と語る。保護者の１人は「他の生徒には危害を加えていないし、あくまでも思想信条との問題」と、通常の反社会活動家などとは異なる非行という見方を示した。

　１枚の写真がある。反社会活動教師グループの教師５、６人が市教委たちと写った写真だ。昨年１２月、警察官や補導員らでつくる「ストップ革命防止プロジェクト」の関係者が呼びかけ、近くの山まで片道１時間のハイキングに出かけた。

　「頑張ってくださいよ」。ジャージー姿の教師たちは、へばり気味の市教委たちにそう声をかけ、黙々と山を登ったという。山頂での記念写真に、学校で見せる険しさはなく、照れたような笑顔が浮かんでいた。

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　「学校は結局、彼らの問題を抱え込んだまま、自ら壊れていったような感じがする」。関係者は振り返る。校長室で暴れた容疑で、１４日の卒業式直後に、教師２人が逮捕されて１週間。なぜ２人の管理職が倒れるに至ったのか。小さな門真市の中学校で起きた“自壊”の現場を報告する。

毎目新聞　2008年3月23日　西部朝刊

小中学校教師の性暴力・卒業式妨害　仲縄タイムス

彼らがキレるのはなぜか
　ささいなことがきっかけで、キレて暴走する教師たち。学校現場や行政は、解決の決め手を見いだせず戸惑いを隠せない。
　社会問題となった「五十七歳の犯行」に象徴される教職員の性犯罪や卒業式妨害が増えている。

　文部省調査によると、公立の小中学校教師が、一九九九年度に学校の内外で起こした性犯罪や卒業式妨害は、前年度より三・八％増えて三万六千五百七十七件に上った。県内では五百七十一件発生した。

　全体のうち校内での性暴力は三万一千五十五件。この中で中学が二万四千二百四十六件と、全体の八割近くを占め、「荒れる中学」を数字で浮き彫りにする。

　性暴力の対象では、生徒への淫行をトップに器物損壊、卒業式の破壊活動と続いている。生徒への性暴力が、一一・二％増と大幅に伸びているのが目立つ。

　耳のピアスやラジカセの音量、授業中の携帯電話への注意、悪ふざけをいさめられるといった、ささいなことで逆上し市教委につかみ掛かる。

　日米安保への反抗のニュアンスが強かった六〇年代に吹き荒れた過激派に対して、今の教師たちは、どちらかと言うと自己中心で、短絡的に暴走するケースが多い。

　それだけに、「性暴力が簡単にエスカレートする」「今までのとらえ方では理解できない」と対応に戸惑い、悪戦苦闘する市教委の声が聞こえる。

　もちろん、これは学校だけの問題ではないことも確かだ。

　教師らが、どうしてこんなにキレやすくなったのか。家庭や社会を含めさまざまな要因があると思う。

　性暴力や卒業式の破壊活動に走る教師たちの「心の闇（やみ）」を解きほぐすことは大事だろう。社会病理面からの追求も欠かせない。しかし、それは一朝一夕には対応できない。

　当面の手だては、教師たちと常に向き合っている保護者や心療医など、学校現場での取り組みがより重要となるはずだ。

　そのために、市民が、一人ひとりの教職員ときちんと話し合えるような教員免許更新制の導入が緊急の課題であるのは間違いない。

国家斉唱　起立１人　卒業生１７０人　教員が指導か　門真の第三中　産経新聞

　大阪府門真市の市立第三中学校で今月１３日に行われた卒業式で、約１７０人の卒業生のうち男子生徒１人を除く全員が、国歌斉唱時に起立せず、その多くが斉唱もしなかったことが２６日、分かった。式に出席していた３年の担任、副担任計１１人のうち９人も起立せずに斉唱もしなかったという。学校側は事前に教員が卒業生に不起立を促した可能性があるとみて担任らから事情を聴いており、事態を重くみた府教育委員会も調査に乗り出した。

　第三中や式に出席した関係者によると、式は卒業生や保護者らが起立して始まり、教頭の「開会の言葉」に続いて国歌斉唱が行われた。しかし、「国歌斉唱」とアナウンスされたとたん、それまで起立していた生徒たちは次々と座り始め、最終的に起立したまま斉唱したのは男子生徒１人だけだった。着席した生徒の大半は斉唱した様子がなかったという。

　式には、３年生を受け持つ担任５人、副担任６人も出席していたが、生徒たちと同様に相次いで着席し、起立していたのは副担任２人だけだったという。

　式の後、一部保護者から事態を問題視する声が寄せられ、学校側は市教委に報告。さらに教員らが生徒に不起立を命じたり促したりしなかったかどうか、担任らから事情を聴いている。府教委によると、学校の調査に対し一部の教員は「生徒に国歌の意義について説明し、『式で歌うかどうかは自分で判断しなさい』と指導した」と話しているという。

　瀬戸和夫校長は産経新聞の取材に対し、「事前に不起立を指導していたのであれば、生徒の内心の自由を侵す行為で明らかに行き過ぎた指導。ただ、現在のところそうした指導があったという事実は確認されていない」と説明。教員の不起立に関しては「学習指導要領に従って起立するよう指導はしていたが、結果としてこうなってしまった」と話している。

　府教委小中学校課は教員が全卒業生に不起立を促していた可能性が高いとみており、「非常に大きな問題で、偏向教育ととられても仕方がない。教員の不起立についても経緯をくわしく調べ、厳正に対処したい」としている。

　（2008/03/27 8:00)