福岡筑前 中
２男子学生いじめ自殺事件についての嘆願のお願い
福岡筑前のいじめ自殺事件は、１２月１２日に中間
報告会、12月28日に最終報告会が開かれましたが、その報告の内容は不十分なものでありました。この上は文部科学省へ事件の真相究明を直接、嘆願をしなければ事件の真相を究明をす
ることことが出来なくなりました。
このサイトでは、文部科学省へ直接、嘆願をする方法をご紹介しています。
文科省への嘆願活動はいつでも出来ますのでご参加くださいますよう宜しくお願い致します。
０．
どんな事件だったか？
まとめフラッシュ
三輪中いじめの実態（新聞記事より抜粋）
まとめサイト
http://www19.atwiki.jp/nakanohitonandesuyo/pages/1.html
http://www23.atwiki.jp/d_m_c/
0.1 どんな中間報告だっ
たか？
新聞、マスコミの反応は．．．
福岡いじめ自殺：筑前町教委の調査委が中間報告(毎日新聞ニュース）
福岡・筑前の中２自殺、「人権侵犯」として法務局が調査(Yomiuri ONLINE)
生徒らへの聴取は人権保護の観点から行わない方針....
0.2 どんな最終報告なのか？
福岡の中２自殺、いじめと因果関係…調査委が報告書(YOMIURI ONLINE)
「学校の責任重い」と指摘 福岡、いじめ自殺で報告
(中国新聞）
いじめ最大の要因 学校の責任指摘 筑前・中２自殺最終報告(西日本新聞）
最終報告概要（朝日新聞)
１．ご案内
１０月１１日 福岡・筑前町三輪中学校で発生した中学２年生の男子がいじめによる自殺をした事件におきまして、この１２月１２日に調査委員会が中間報告を
発表しましたが、その内容はご遺族、関係者および、事件に関心をよせるものにとっては不十分といわざるを得ない結果となりました。
遺書に「いじめでもういきていけない」と
残しているのに、中間報告書においては「いじめに類する行為」、「いじめと断定するのが困難」等と「いじめ」の存在を認めない曖昧な報告をしています。なぜ、2ヶ月もかかりこ
んな程度の報告しか出来ないのでしょうか？
三輪中学校と教委、町、県、福岡県警は、公的機関として迅速に然るべき調査を実施し、その調査結果を発表することで、この事件の関係者および、この事件
を発端とする全国の数々のいじめ自殺事件の解決に貢献しなければなりませんでした。
しかし、学校、教委は、調査委員会も被害者、ご遺族にとっては不公正な体制を組織し、また、他に例をみない遅延行為を図り、この年末の師走の忙しさにまぎ
れて、事件の風化と隠蔽を図ろうとしています。また、福岡法務局は、調査結果を踏まえて学校側を精査する意向ですが、生徒らへの事情聴取は人権保護の観点から行わない方針としておりますが、当事者に話を聞かないでどうして事件の真相を調査できるのでしょうか？
このような報告をする調査委員会、調査委員会を組織した教委は未だに事件の真相を隠蔽しようとしています。また、福岡法務局も真摯に事件に取り組んでいるとは思えません。もはや学
校、教委、県の行政レベルでは事件の真相を解明は不可能です。
このままでは、いじめによって自らの命を絶たなければならなかった中学２年生の男子とご遺族や、関係者、そして全国でいじめに悩む方々は報われません。
つきましては、この案内を読まれている皆様のお力を拝借し、この問題に公正、厳粛に対応するはずの機関である文部科学省に対して提言もしくは抗議の嘆願
をしたいと考えます。
方法としましては、みなさまが、この事件について各自に嘆願書を作成して頂き、文部科学省に届くように発送をして頂きます（注）。
詳細は後段に記しますのでそれに従って頂きますお願い致します。
このような行政の下に、
この事件が風化し、うやむやになるようでは、我々の子供たちの未来をも危ぶまれてしまうことになります。この師走の多忙な時期におきまして、このよ
うなお願いをするのは誠に申し訳ありませんが、是非、皆様のご協力を頂き、事件を明らかにすることで、我々の子供たちの未来を少しで良くしていきたいと考
えます。
何卒、宜しくお願い致します。
注：このような方法を選択したのは、この提出方法が、他
人を経由しないために個人情
報の機密性を高めることが出来るからです。また本来、嘆願書、署名は、まとめたほうが良いのですが、インターネットの性質上まとめるのが困難なためこのよ
うな形にさせて頂きました。出来る限り同じ時期に嘆願書が届くようご協力、宜しくお願い致します。
２．
嘆願の形式
封書もしくは葉書にて、嘆願を行うこととします。
下記にある書式に必要事項（氏名、住所、押印）を記入して頂くと簡単に嘆願書を作成することが出来ます。
封書の場合は、A4用紙にプリントアウトしてください。
また、左端に綴じ穴余白が必要です（印刷用PDFファイルには余白を用意してあります）。
３．宛先
郵便番号
100-8959
東京都千代田区丸の内二丁目5番1号
文部科学省 文部科学省大臣 伊吹文明様
福岡県筑前町中
学2年生のいじめ自殺についての嘆願書在中
と、目立つように記入してください。
４．
期日＆投函日
いつでもご発送ください。
是非、嘆願の思いを文科省にぶつけて下さい。
５．
文章テンプレート
嘆願書の内容を書くのが難しいと思われている方は下記の例文を参考にしてください。
また、ご自分でもう少し述べたい、告発したいと思われる方は次のワードの文書をアレンジして頂くのも良いでしょう。
封書版ひな形(ワード文書）
以下は参考文例になります。
５．１．１ 封書版 其の一
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福岡県筑前町立三輪中学2年男子生徒 いじめ自殺についての調査嘆願
文部科学省 文部科学大臣 伊吹文明殿
平成18年10月11日、福岡県朝倉郡筑前町町立三輪中学校２年の男子生徒が、
いじめを理由に自殺したとされる事件に於いて、平成18年12月12日に調査委員
会による報告書が提出されましたが、調査委員会での調査では『いじめと関係が
あった』とのきわめて曖昧な文言が出されたのみであり、事件の真相を解明しよう
とするものとは到底思えません。
この事件の全容解明と適正な対処は、その後全国で連続しているいじめによ
る自殺を阻止する上でも必要なことだと思っております。文部科学省による厳
正な調査をお願い致します。
1) 元担任がいじめのきっかけを作ったと報道されているが、新学期から半年も
経過していることから現担任の説明がないのは不自然ではないか。現担任へ
の調査も行い、元担任、校長も含めてその責任も追及するべきではないか。
2) いじめをしていた生徒への聞き取り調査と処罰が必要ではないか。また一部
報道されているように、男子生徒が残した遺書（遺言）は、いじめた生徒達に書
かされたものであると言われているが事実なのか、また、事実であれば然るべき
処罰をするべきではないのか。
3) 元担任は別の生徒もいじめていた、また、事件後に同じ生徒によるいじめが
発生しているとも報道されており、いじめが蔓延している事実があるのではないか。
また、それを隠蔽しようとする体質が、学校、教育委員会、町、県にあるのではないか。
4) 自殺にまで繋がるような深刻ないじめが学校に存在するにも関わらず、適正な
対処が行われていない現状は、全国でいじめられている子供たちの絶望感につ
ながり、自殺の連鎖を生んでいるのではないか。
以上述べました点につきまして公平性を常に重視する人選にて調査委員会を
再組織し、厳正なる調査の上、適切な対処をして下さいます様何卒宜しくお願
い申し上げます。
日付 平成 年 月 日
名前 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 印
住所 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※住所は都道府県名から
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印
刷用PDFファイル
５．１．２ 封書版 其の二
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福岡県筑前町立三輪中学2年男子生徒 いじめ自殺についての調査嘆願
文部科学省 文部科学大臣 伊吹文明殿
平成18年10月11日、福岡県朝倉郡筑前町町立三輪中学校２年の男子生徒が、
いじめを理由に自殺したとされる事件に於いて、平成18年12月12日に調査委員
会による報告書が提出されましたが、調査委員会での調査では『いじめと関係が
あった』とのきわめて曖昧な文言が出されたのみであり、事件の真相を解明しよう
とするものとは到底思えません。
この事件の全容解明と適正な対処は、その後全国で連続しているいじめによ
る自殺を阻止する上でも必要なことだと思っております。文部科学省による厳
正な調査をお願い致します。
1) その後も同じ生徒によるいじめが発生しているとも、元担任は別の生徒をいじ
めていたとも報道されており、校内でいじめが蔓延している事実があるのではな
いか。
2) 自殺にまで繋がるような深刻ないじめが学校に存在するにも関わらず、適正な
対処が行われていない現状は、いじめられている子供たちの絶望感につながり、
自殺の連鎖を生んでいるのではないか。
3) 生徒への第三者機関による無記名アンケート、及び聞き取り調査を 確実に行
わないことには事実関係、背後関係が明らかになることはないのではないか。
4)いじめを行った生徒の親にも聞き取り調査を行い、 その上で専門家等の解析な
どを行い、加害生徒達のサポートを行うことも必要ではないか。
以上述べました点につきまして公平性を常に重視する人選にて調査委員会を
再組織し、厳正なる調査の上、適切な対処をして下さいます様何卒宜しくお願
い申し上げます。
日付 平成 年 月 日
名前 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 印
住所 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※住所は都道府県名から
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印
刷用PDFファイル
５．１．３ 封書版 其の三
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福岡県筑前町立三輪中学2年男子生徒 いじめ自殺についての調査嘆願
文部科学省 文部科学大臣 伊吹文明殿
平成18年10月11日、福岡県朝倉郡筑前町町立三輪中学校２年の男子生徒が自殺
した事
件に於いて、平成18年12月12日に町教委が設置した調査委員会による中間報告書
が提出されましたが、「いじめに類する行為があった」とのきわめて曖昧な文言が出さ
れたのみで、生徒が自殺するに到った真相を解明しようとするものではありませんで
した。
このような内容では、現在いじめられている子供たちの、学校や大人に対する信頼
感は薄れ、絶望感を増すばかりです。全国に拡がる中高生の自殺連鎖を阻止するた
めにも、きっかけとなったこの事件の全容解明と適正な対処が最も必要なことだと思い
ます。そこで、下記の件について、文部科学省に早急に調査していただくよう嘆願い
たします。
１) 自殺した生徒は、入学時から複数の生徒から「死ね」と言われ続け、自殺当日も集
団によりトイレの床に転がされズボンを脱がされそうになったと報告され、また生徒の
遺書にはいじめがあったことが示唆されているにもかかわらず「いじめがあった」と明確
に断定できない理由は？
２) この学校や町が行っている調査が、同様の問題が起こっている他県他校に比べて、
事件後２カ月以上と、はるかに時間がかかっている理由は？
３) 報道によると、生徒自殺後も、いじめていた生徒たちが笑いながら生徒の棺桶を覗
き込んだり、新たに別な生徒をいじめたりしているようだが、校内でいじめが常時蔓延
しているのではないか？
４) いじめを行った生徒の親にも聞き取り調査をし、 その上で専門家等が解析などを行
った後、未成年とはいえ加害生徒達には、何らかの処罰・注意およびサポートが必要で
はないか？
以上、述べました点につきまして、文部科学省の指示の元に公平性を重視した調査委
員会を再組織し、厳正な調査を行うことで、今いじめられて苦しんでいるすべての子供
たちに向けて、適切な報告をしてくださいますよう、よろしくお願い申し上げます。
日付 平成 年 月 日
名前 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 印
住所 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※住所は都道府県名から
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印
刷用PDFファイル
５．２ はがき版
はがきでご発送頂く場合は、以下の例文を参考にしてください。
尚、はがきでは、氏名、住所が公開されていますので、どうしても個人情報の漏洩を気にされるのでしたら、封書をお勧めいたします。
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福岡県・筑前町立三輪中学2年男子生徒
いじめ自殺についての調査嘆願
文部科学省
文部科学大臣 伊吹文明様
平成18年10月11日、福岡県朝倉郡筑前町町立三輪
中学校２年の男子生徒が、いじめを理由に自殺したと
される事件に於いて、平成18年12月12日に調査委員
会による報告書が提出されましたが、『いじめと関係が
あった』との極めて曖昧な文言が出されたのであり、事
件の真相を解明しようとするものとは到底思えません。
この事件の全容解明と適正な対処はその後全国で
連続しているいじめによる自殺の阻止や、実効性あ
るいじめ対策の実施などに大きく利するものである
と思われます。是非とも、文部科学省主導の厳正なる
調査及び適切な対処を心よりお願い申し上げます。
日付 平成 年 月 日
名前＿＿＿＿＿＿＿＿印
住所＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
※住所は都道府県名から
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印
刷用PDFファイル
印刷用ワードファイル（宛先)
印
刷用ワードファイル（内容）
以上、何卒ご協力宜しくお願い致します。