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丁寧にコメントありがとうございます。いつもこちらのブログ読んでます。
今読んでる宮崎哲弥さんと藤井誠二さんの共著『少年をいかに罰するか』でもマスコミが喧伝する「凶悪犯罪の低年齢化」に疑問を呈しています。今の50代60代の方達は少年犯罪のピークだった60年代の当時の実態をすっかり忘れて、今の若者を叩いてるように感じます。なんだかむやみに攻撃的な気も。。。本当に犯罪が低年齢化してるか判断する材料としても、こういう本が広まっていくといいですね。

とりあえず傾向を知りたいと思って、「少年犯罪データベース」の少年の殺人＆レイプ統計グラフを見ました。いずれも昭和２０年頃から盛り上がって高止まりし、昭和５０年頃には収束しているのが興味深いです。

終戦直後においては、敗戦ショックと従来の価値観崩壊によるモラルハザードで犯罪が増加したと考えることもできますが、それが以後３０年にも渡って高止まりが続く理由としてはどうかと思います。

また過去３０年にも渡って高止まりしていたものが、昭和５０年を前後して急激に減少するというのも妙な話です。この頃何があったのでしょうかね。

尤も、法律の定義の変更や親告に対する人々の意識の変化などが件数に影響を与えるでしょうから、安易な比較はできないでしょうね。

■peco0102さん

こちらまでお越しいただいての返信ありがとうございます<(_ _)>

>今の50代60代の方達は・・・

彼らがそう感じてしまうのには、やっぱり最近の報道に仕方に一員があるように感じています。本文中にリンクしている「少年犯罪『報道』急増化データ 」でも、少年犯罪件数はあまり変わっていないけど、少年犯罪の『報道』量が急増していることが示されています。
まぁ、いつの時代にもある「今の若いモンは・・・」というのもあるでしょうが(笑)
でも、法案の審議でも報道でも、きちんとしたデータに基づいて行って欲しいものですね。

ぜひ、また遊びに来てください。


■かせっちさん

グラフの変化点で何があったのかは興味深いですよね。

いずれにしても、やたら美化した過去の日本を引き合いに出して、現代の日本社会を憂う人が、「戦後左翼の自虐史観教育により自国に自信をと誇りを持てなくなってしまった結果、日本はかつてないほどに堕落してしまった」というのはどうなんでしょうねぇ・・・っていうのがこのエントリーを通して言ってみたかったことなんですけどね（ｗ

面白いですね

　グラフ見せて頂きました。
　昭和２７〜８年の谷間は、日本の再独立と関係があるのかなぁ？
　強姦が急増している時期って「売春防止法」の制定と何らかの絡みがありそうにも思えますが、どうなんでしょうね。
　もう少し欲しかったのは、「殺人」と「障害致死」がずっと同じ尺度で判決に出ていたか？とか、救急や情報網の進歩によって「殺人」→「殺人未遂」になったのがどの程度か？
　強姦が減ったのは、貞操観念の変化によって「強姦」→「合意」と言うことは無いのか？
　いやぁ、たった一つのグラフ（事実の一つに違いない）ですが、真相と言うか真実を探るのは、難しいし、面白くもありますね。
　いつも、目覚ましショックのある記事、紹介、、、ありがとうございます。

お久しぶりです。治安が悪いところにすんでいるのでなんだかひとごとに思えずコメントしました。ゴマキ弟の事件が浮かびました。私も読んでみようと思います、その本。

お久しぶりです。

ご紹介のデータベースのページ、子供の犯罪が列挙された内容が辛く、少し読んだだけであまり直視できませんでした。。感情が先に来て、戦前と戦後の比較云々...や過去の自国美化が云々..というエントリテーマに関連する感想は出て来ませんでした(-_-; この本も読むの辛そうだけど...でも私も「なぜ、あの時代に教育勅語と修身が必要だったのか? 」の部分はけっこう気になります。う〜ん葛藤。。主旨とズレた感想ですいません。

読んで頂く皆さん、昔の少年犯罪の内容や傾向の推移に関心が行ってしまって、このエントリーの本旨に触れて頂けないので（汗)、さりげなく(?)文字背景色を変えてみました(笑)

■tonoさん

「目覚ましショック」ですかぁ・・・、ってぇことは、拙ブログは低血圧の方にはもってこい!?

冗談はさておき、少年犯罪『報道』急増化データ のグラフも面白いですよね。件数は変わらなくても「報道量」が増えると体感治安は悪化するんですね。
社会をよりよくするためには常に問題意識が必要ですけど、メディアに踊らされて過剰な反応をしたり、無意味なバッシングの生け贄にされたりする人がでてくるのも考え物だと思います。


■さきちゃん

お久しぶりです♪ おととい、所用で学校のそばまで数年ぶりに行きましたが、店とかが色々変わっていてちょっと驚きました。
治安が悪いところですか・・・？歌舞伎町？って(笑)
ゴマキも弟だけじゃな本人も最近はあまりよくない噂が多いみたいですね。


■haloさん

殺人事件の内容は詳しく読むとつらいですよ・・・。
落ち着いたらまた違う視点で眺めてみてください。
この本、けっこうあちこちのブログで取り上げているみたいですよ。

この問題を誤解したり印象操作しているのは左右関係なく「昔の人間」ですけどね。

安易に「今の少年犯罪は酷い、昔はこんな犯罪は無かった……」「今のいじめは酷い、昔はこんないじめは無かった」なんて分析は大体間違ってます。
♯ついでに言えば左から良く聞こえる「戦前は言論の自由が無かった」「北朝鮮と同じだった」云々も印象操作の代表です。
当時の犯罪に関する報道や社説での問題提起などを読むと現代の問題として書かれているような内容が、当時も問題とされていたことが解りますよ（学力低下を問題とする報道も多し）

今も昔も猟奇犯罪や娯楽気分での凶悪犯罪は多発しており（まあ、他国と比較するとそうでも無いですが）マスコミが報道するような、少年犯罪の凶悪化、動機の特殊化（メディアの影響論）等は印象操作であるという話は一部では良く知られた話です。

ちなみに。
>旧日本軍は、その規律の正しさに於いて世界一であった・・・のかどうか？

これ↑、戦中にマトモな統計記録はつけられないので全体の傾向を計るのはほぼ不可能かと。
個々の不祥事や事件を集めればいくらでも印象操作可能ですしね。

例えば、現代の日本で「猟奇犯罪」報道ばかり集め紹介したら、知識の薄い人は「日本は猟奇犯罪多発する治安が悪化した国だ」と思うことでしょう。
統計や全体的な傾向を鑑みれば、他国と比較してかなり治安の良い部類に入るとしても、そのように思わせることが可能です。

……こういった印象操作てんこ盛りな内容にならないよう、頑張ってください。では。

「最近、犯罪が増えてるか？」というアンケートをとると増えていると答える人が多いそうですが、「自分の近所で増えてるか？」というアンケートでは変わらないと答える人が多いそうですね。ようするに、マスメディアが犯罪が増えてると何度も報道することで増えているんだと思うようになる人が大半なようですね。

＞データの提示もないまま戦前と戦後の印象のみを比較して、「いったいなんでこんな日本になってしまったのか・・・」などと、現代社会を憂いてみても、それは案外的はずれなものになっているのかも知れませんね。

「学力が低下している！」という報道にも似たようなものを感じます。


OECD生徒の学習到達度調査
http://ja.wikipedia.org/wiki/OECD%E7%94%9F%E5%BE%92%E3%81%AE%E5%AD%A6%E7%BF%92%E5%88%B0%E9%81%94%E5%BA%A6%E8%AA%BF%E6%9F%BB
2003年のPISAで日本の順位が下がったことが、学力低下の証拠として日本国内で大きく報道され学力低下論争にもつながった。しかし、2003年調査は前回と対象国が異なる上、日本の成績自体は、前回調査と比べ統計的に差はない。OECDや教育学者による分析結果では、日本は依然として1位グループに入るとされており、日本の順位が下がったことを「学力低下」とする議論は、統計的に正確とはいえない。順位低下に見えるのは調査参加国が増えたためであり、日本が得点を上げた項目も多く、その他の得点低下は、ごくわずかな統計的な誤差範囲であり低下とはいえないのである。しかし、この順位低下は、学力低下の証明として批判に用いられることになった。

学力交際比較（2000.2003）
OECDのPISA調査
http://www2.ttcn.ne.jp/~honkawa/3940.html


日本では、学力低下の原因を授業時間を減らしただけの制度「ゆとり教育」にあると批判されますが、日本より授業時間の少ないフィンランドは、なぜ学力が高いのか。本当の「ゆとり教育」とはフィンランドのように少人数学級で一人一人の生徒に時間をかけ教えることではないのかと。

■Ｋａｍｕｉさんへ

やたら「印象操作」にこだわりますな。
以前にも紙屋研究所さんの単なる書評を「悪質な印象操作」と言ってみたり・・・。
マスコミや文化人ならいざ知らず、単なる個人が趣味でやっているブログで書くことや本の感想程度で「印象操作だ」などと誰が言えますか。
あと他人の書き込みに「主観的で困る」とか・・・あなたいったい何様のつもりですか？それだけ持論を展開なさりたいのなら他人のブログのコメント欄に粘着しないでご自分のブログでもたてて好きなだけおやりなさい。

>……こういった印象操作てんこ盛りな内容にならないよう、頑張ってください。

余計なお世話です。


■やっしゃん さんへ

学力低下の件、興味深いデータをありがとうございました。
まぁ、学力は授業時間に比例するかどうかということも考慮しないと、他国との単純比較は難しいとは思いますけど。時間のあるときにゆっくり見てみたいと思います。

「データの提示もないまま戦前と戦後の印象のみを比較して・・・」の部分は、これが自由主義史観派が歴史を歪曲する根拠になっているように思ったから書いてみました。

・今の日本は悪くなった
↓
・「自虐史観教育のせいだ！」 （←誰も「因果関係」を証明せず）
↓
・都合の悪い部分をカットし歪曲された歴史教育（歴史修正主義）で「日本は悪くない」とする。
↓
・そのためには中韓をはじめ諸外国が「悪」でなければならない。
↓
・いまだにヘイト

こんなところでしょうか。

＞管理人さん
これはまた感情的なレスですね。
論じられている「内容そのもの」については意見無しですか(苦笑）
世界中に公表しているにも関わらず、ブログに書き込まれたくなければ書き込み制限でも行ったら如何でしょう？
書き込みの検閲や削除権限は管理人さんが握っているのですし、気に喰わない言論や都合の悪い指摘を削除しても問題はありませんよ。

＞以前にも紙屋研究所さんの単なる書評を「悪質な印象操作」と言ってみたり・・・。
＞マスコミや文化人ならいざ知らず、単なる個人が趣味でやっているブログで書くことや本の感想程度で「印象操作だ」などと誰が言えますか。

そうですね。こちらも少し努力しますか。
「印象操作」という言葉がお嫌いなら、もう少しもってまわった言い方をしましょう。
確かに「意図的」であるか「単に分析力が無いだけ」かは解りませんしね。
ではでは、管理人さんの言葉を引用して言い換えます。

『対象となるものをきちんと読まず（？）に、一部分だけを取り上げて批評すると、それは的外れなものになってしまうという例を見てしまったような気がします』

>……こういった印象操作てんこ盛りな内容にならないよう、頑張ってください。

↑コレは。
『対象となるものをきちんと読まず（？）に、一部分だけを取り上げて批評して、的外れなものにならないよう頑張ってください』となりますね。

自分にとっては、きち石根＠さんも紙屋研究所さんも、勿論何度も指摘したように管理人さんも『対象となるものをきちんと読まず（？）に、一部分だけを取り上げて批評して、的外れ』になっているように思えるため、根拠と資料と例を添えて指摘しているだけの話ですよ。
パール判事については酷かったですね。こちらが指摘したような言葉は一切提示していなかったのですから。それって「新しい教科書を作る会」の少し問題ある表現手段と「同じ」なんですけど。

自覚されているでしょうか？
にも関わらず「新しい教科書を作る会」がお嫌いなようなので、ついつい突っ込んでしまうのですよ(笑

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