11月15日、「スクールカーストの『今』について考える」という関西教育学会（67回目の大会だそうだ）主催のシンポジウムに呼ばれて、講演とシンポジストを務めさせて戴いた。
もう一人の講演者は、著書『教室内（スクール）カースト』で中央公論社新書大賞に入賞された気鋭の教育学者、鈴木翔さんだった。
2007年に森口朗氏の『いじめの構造』という本を読んで以来、私はこのスクールカーストという現象に興味をもっている。
教育界では相当論議を呼んでいるテーマだが、まだ耳になじみがない人がいるかもしれない。Wikipediaにも既にこの項目が作られていて、定義が掲載されているので、それを紹介しておこう。
「スクールカースト（または学校カースト）とは、現代の日本の学校空間において生徒の間に自然発生する人気の度合いを表す序列を、インドなどのカースト制度になぞらえた表現」とのことである。
もちろん、教室内で序列ができることそのものが望ましくないのだろうが、『いじめの構造』の中で著者の森口氏は、現代型のいじめというのは、ときどきマスコミを騒がすような暴力的ないじめ（今やかなり例外的になっているようだ）とは違って、カーストの下位に落とすという形で行われるとのことだ。