道徳教科化へ指導要領改訂案　いじめ対応など６項目追加

　小中学校の「道徳」が２０１８年度にも教科外の活動から教科に格上げされるのに向け、文部科学省が教科書をつくる際の土台となる学習指導要領の改訂案をまとめ、４日発表した。いじめ問題への対応などとして６項目を加え、子どもに主体的に考えさせるよう求めている。

　教科化で最も大きく変わるのは、子どもが道徳性をどのくらい身につけたかが評価されるようになること。学ぶ内容自体は小幅な変更にとどまった。評価の仕方については、今後専門家会議を立ち上げて議論し、１５年中に結論を出すという。