日本、読解力などで順位落とす　国際学習到達度調査

　経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）は４日、１５歳児を対象に０６年に実施した国際的な学習到達度調査（ＰＩＳＡ）の結果を全世界同時に公表した。３回目となる今回は５７カ国・地域の約４０万人が参加し、知識・技能を実生活に応用できるかどうかを主眼にテストを受けた。日本は国別で前回（０３年）１４位だった「読解力」が１５位、６位の「数学的リテラシー（応用力）」は１０位に順位を落とした。先行して公表された「科学的リテラシー」でも、日本は２位から６位に下がっている。

　文科省は今回の結果について、科学的リテラシーは「上位グループ」、読解力は「ＯＥＣＤ平均と同程度」、数学的リテラシーは「平均より高得点のグループ」と位置づけ、国別の順位が落ちたことは「課題として受け止める」としている。年度内を目指している学習指導要領の改訂で対応する方針だ。

　国際的にみると、読解力では、韓国が１位（前回２位）、前回トップのフィンランドが２位。数学的リテラシーでは、台湾が初参加で１位、フィンランドが前回に続いて２位。科学的リテラシーではフィンランドが前回に引き続き１位、２位は前回３位の香港だった。